三年级语文下册第5单元22《鳄鱼的争斗》4沪教版介绍.pptVIP

* 教学目标： 1、认识10个生字：宾、域、侵、炫、矩、躯、箭、嚣、 截、挪。继续学习联系上下文、查字典的方法理解词语：“约定俗成”、“兴风作浪”、“技不如人”、“点到为止” 。 2、正确、流利地朗读课文，了解课文内容，理解“鳄鱼虽然很凶残，但在同类争斗时从来不拼个你死我活，而只是点到为止。”。 3、通过学习课文进一步了解鳄鱼，激发探寻动物奥秘的兴趣。 这是什么动物？ 学习小建议： 1 轻声地读课文，读准字音。 2 课文哪几小节具体描写了鳄鱼之间的争斗？ 3 动物学家得出的结论是什么？用“——”划出来。 认读词语: 水域 炫耀 侵入 规矩 身躯 嚣张 两截 挪开 上下颌 动物学家得出的结论是什么？ 鳄鱼虽然很凶残，但在同类争斗时从来不拼个你死我活，而只是点到为止。 边读边思考： 两条鳄鱼是怎么争斗的，分别用“~~~ ”和“---”划出有关语句。 （罗宾：“~~~ ”，入侵者：“---”） 入侵者一直游到它的面前，高高地跃出水面，落下后又拼命地拍溅和喷吐湖水，还张开血盆大口发出吼叫声。 罗宾以自己的强大身躯掀起了比入侵者大得多的风浪，对手一看技不如人，立即箭一般地迅速逃离。 鳄鱼间有一个约定俗成的规矩：两雄争斗时，谁兴风作浪的本领大，谁就是胜利者。 吼叫 血盆大口 拼命地 高高地跃出 技不如人 约定俗成 兴风作浪 罗宾紧跟其后，穷追不舍，不一会儿就赶到入侵鳄鱼的前面，挡住了它的去路。这时，刚刚还十分嚣张的入侵者却摆出了投降的姿态：将脑袋和颈部垂直地露出水面。罗宾不理会它，还是张开大嘴，但是并没有咬对方的喉咙，只是把它的左腿置于自己尖利的上下牙之间。罗宾的嘴也不咬下去，仅仅是保持这种状态，并且持续了大约5分钟。过了好一会儿，罗宾把大嘴慢慢挪开，入侵者便灰溜溜地潜水而去了。 嚣张 联系上下文理解“嚣张”。 （1）找到描写入侵者嚣张的语句。 入侵者一直游到它的面前，高高地跃出水面，落下后又拼命地拍溅和喷吐湖水，还张开血盆大口发出吼叫声。 联系上下文理解“嚣张”。 （1）找到描写入侵者嚣张的语句。 入侵者一直游到它的面前，高高地跃出水面，落下后又拼命地拍溅和喷吐湖水，还张开血盆大口发出吼叫声。 （2）理解嚣张的意思。 形容入侵者的气焰上涨，非常放肆。 罗宾不理会它，还是张开大嘴，但是并没有咬对方的喉咙，只是把它的左腿置于自己尖利的上下牙之间。罗宾的嘴也不咬下去，仅仅是保持这种状态，并且持续了大约5分钟。 罗宾紧跟其后，穷追不舍，不一会儿就赶到入侵鳄鱼的前面，挡住了它的去路。这时，刚刚还十分嚣张的入侵者却摆出了投降的姿态：将脑袋和颈部垂直地露出水面。罗宾不理会它，还是张开大嘴，但是并没有咬对方的喉咙，只是把它的左腿置于自己尖利的上下牙之间。罗宾的嘴也不咬下去，仅仅是保持这种状态，并且持续了大约5分钟。这似乎是在警告对方：“只要我的上下颌一合拢，你的腿立刻就断为两截。可是今天我不这样做。如果你下次再来，那就不客气了。”过了好一会儿，罗宾把大嘴慢慢挪开，入侵者便灰溜溜地潜水而去了。 2、多音字组词 tiāo( ) jiē ( ) 挑 结 tiǎo( ) jié ( ) 3、读了课文，你对鳄鱼有什么新认识吗？ 1、有感情地朗读全文。 *