毕业论文(设计指导手册--4-2-本科教学办公室.docxVIP

中国传媒大学理工学部毕业论文（设计）指导手册 PAGE 29 PAGE 19 毕业设计 中国传媒大学理工学部 本科毕业论文(设计)指导手册 本科教学管理办公室 2014年4月目 录  TOC \o 1-3 \h \z \u 中国传媒大学关于本科生毕业论文（设计、创作）的管理办法  PAGEREF _Toc256764893 \h 2 理工学部本科毕业论文（设计）管理规定  PAGEREF _Toc256764894 \h 6 理工学部本科毕业论文写作规范  PAGEREF _Toc256764895 \h 14 中国传媒大学本科生毕业论文答辩成绩评审标准  PAGEREF _Toc256764896 \h 24 附件一：开题评审表  PAGEREF _Toc256764897 \h 25 附件二：论文指导记录  PAGEREF _Toc256764898 \h 26 附件三：中期检查评审表  PAGEREF _Toc256764899 \h 27 附件四：指导教师评语表  PAGEREF _Toc256764900 \h 28 附件五：答辩评审表  PAGEREF _Toc256764901 \h 29 附件六：答辩记录表  PAGEREF _Toc256764902 \h 30 附件七：毕业设计(论文)成绩表  PAGEREF _Toc256764903 \h 31 附件八：理工学部毕业设计题目申报表  PAGEREF _Toc256764904 \h 32 中国传媒大学关于本科生毕业论文（设计、创作）的管理办法 （修订稿） 本科生毕业论文（设计、创作）过程是实现本科培养目标要求的重要阶段，是基础理论和专业知识学习的综合训练，是全面检验学生综合能力与实践能力培养效果的主要手段，是学生毕业及学位资格认证的重要依据，是衡量高等学校教育质量和办学效益的重要评价内容。因此，加强毕业论文（设计、创作）工作的管理，对于彰显我校办学思想和办学定位，发挥我校信息传播为特色综合性大学的优势，提高本科生综合素质具有重要意义。 一、总则 第一条 毕业论文（设计、创作）的基本教学目的是培养学生综合运用所学知识和技能，提高分析与解决实际问题的能力，在实践中培养学生勇于探索的创新精神，严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风，增强对所学专业的热爱，提升团队精神和个人责任感。 第二条 毕业论文（设计、创作）应从各专业的培养目标出发，体现专业性、时代性、规范性的特点，具有一定的深度和广度，有利于学生得到全面的训练，培养学生实践能力、创新能力和独立工作能力。 第三条 根据我校学科特点，兼顾不同专业具体要求，毕业论文（设计、创作）的管理按照统一要求与分类指导相结合的原则。 艺术类专业学生根据本专业要求，可进行必要的毕业论文撰写和答辩，并根据专业要求提交艺术创作作品或进行艺术演出活动。 完成毕业论文（设计、创作）（包括毕业实习）教学环节，一般可获得8--16学分。艺术类专业的毕业创作和演出，根据专业不同，由各学院确定在毕业论文（设计、创作）中所占学分的比例。 二、组织与管理 第一条　教务处： 1、制定学校毕业论文（设计、创作）的有关制度和规定； 2、负责组织对毕业论文（设计、创作）质量进行评估和检查； 3、负责组织对毕业论文（设计、创作）工作的总结，组织经验交流； 4、负责全校毕业论文（设计、创作）经费的申请和分配。 第二条　学院： 1、根据学校的统一部署，制定本学院毕业论文（设计、创作）管理实施细则和工作的计划，并报教务处备案。 2、成立本单位毕业环节各相关组织并有效开展工作。 3、组织落实本学院毕业论文（设计、创作）的具体工作，并对各环节进行检查、考核。 4、根据学校毕业论文（设计、创作）的总体原则，结合专业特色，制定本学院各专业的具体评分标准（如毕业环节包括论文、设计、创作、演出等多项内容，应明确各部分在成绩评定中所占比重）。 第三条 指导教师： 1、毕业论文（设计、创作）的指导教师必须具有一定的学术水平和实践经验，原则上应由中级以上职称的人员担任； 2、首次参加指导工作的指导教师，学院应安排副高级职称以上有经验的指导教师对其工作进行指导； 3、在校外或实习基地等单位进行毕业论文（设计、创作）的学生，经学院同意，可聘请该单位具有中级以上职称、实践经验丰富的专业技术人员参加指导工作； 4、每个教师指导毕业论文（设计、创作）人数应根据教师的教学科研能力合理安排，并控制在合理范围。 三 、选题 第一条 选题的基本原则： 1、选题应符合本专业培养目标要求，分量和难度适当，使大多数学生能够在规定时间内完成规定的题目内容，并能使少数学习优秀的学生得到更