地理必修三期末习指导上课用(-01-29).docVIP

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地理必修三期末习指导上课用(-01-29)

一、解题基本思路: 1.审题(圈画关键字、从给的图文材料中获取解题信息,读懂问题明白问什么) 2.回忆答题要点:如农业、工业区位条件分析、资源调配、产业转移的原因意义等。 3.规范答题(分点答题,注意使用专业术语) 二、考试题型:A卷共100分,选择25题共50分,大题3题共50分。 B卷共50分,大题2题共50分。 三、复习过程:书本-平时练习-笔记或错题本-书-老师提供的复习材料 必修三第一章区域地理环境与人类活动 1.区域的含义: 区域具有整体性、差异性、开放性的特征。 2、比较不同区域自然环境及人类活动的区域差异 ①地理位置的比较(纬度位置、海陆位置); ②自然环境的比较(地形、气候、植被、水文、矿产资源等); ③人类活动的比较(农业发展水平、工业发展水平、城市化水平、劳动力状况等) 3、区域发展:农业(种植业、畜牧业、林业、渔业等)、工业、第三产业(交通运输、商贸、旅游等) 4、3S技术: rs—遥感主要用于获取面状地理事物图片信息,多用于动态监测; GIS—地理信息技术可提供查询、预测;GPS—主要用于定位(经纬度及高度)、导航 注意:图层运用的理解即不同要素的图层叠加可反映出各要素的相互关系!! 案例:(2010·浙江温州模拟)下图示意某地理专题研究建立的地理信息系统图层。回答1~2题。 1.叠加丙与丁图层可以研究(  ) A.河流分布 B.地形特征  C.商店布局 D.客货流量 2.为了较合理地得出丙图,需要叠加的图层有(  ) A.甲与乙 B.甲与丁 C.乙与丁 D.甲、乙、丁 解析:商店布局需要考虑交通条件和消费人群的分布状况。交通线路建设受地形、河流、人口等因素的共同影响。答案:1.C 2.D 第二章 区域生态建设 一、荒漠化问题核心知识: 1.荒漠化本质是土地退化 类型:土地荒漠化、石质荒漠化、次生盐渍化、红漠化、冻融荒漠化 2.西北地区荒漠化原因: 自然原因:地处内陆,距海遥远,受海洋影响小,降水少,气候干旱;地表多为疏松的沙质沉积物,且大风日数多而集中;气候异常(持续干旱)。 人为原因: 对策:植树造林,保持水土,减少泥沙淤积;退田还湖,移民建镇 例题:甲图是某著名湖泊,乙图表示其水位季节变化情况,读图回答~题。 .影响该湖泊水位变化的主要因素是(  ) A.地形 B.风沙 C.降水 D.气温 .近年来,②线逐渐靠近①线,最有可能的原因是(  ) A.该湖泊冬季水量减少B.该区域夏季降水量减少 C.围湖造田,泥沙淤积D.引水灌溉,入湖水量减少.该区域不可能出现的突出环境问题是(  ) A.土地荒漠化 B.次生盐碱化C.沙尘暴 D.酸雨 我国某中学地理兴趣研究小组,沿图甲所示A、B、C、D四地进行生态调查,图乙是他们调查某地后所作的一水井周边景观示意图。据图回答~ 4.图乙所示生态特征最可能是下列哪种人类活动引起的(  ) A.滥采矿产 B.过度农垦 C.过度樵采 D.过度放牧—过牧) 5.图乙所示生态现象最可能出现在图甲所示哪一地区(  ) A.A地 B.B地C.C地 D.D地 .若B地要发展种植业,从可持续发展的角度看应注重发展(  ) A.绿洲农业 B.河谷农业 C.节水农业 D.高效农业 .随着巴西政府开发亚马孙地区的深入,盲目发展农业和畜牧业、修筑公路、过度采伐木材导致亚马孙热带雨林遭到大规模的破坏,面积剧减。读下面两图,回答下列问题。 (1)甲图中D处的植被对全球环境产生了怎样的影响? (2)乙图为亚马孙平原大气环流示意图,图中箭头代表空气的上升与下降,A处和C处气压较高的是A处。 B代表潜热释放,这一过程所形成的降水类型属于对流雨_。 (3)来自本地区的水汽经上升、冷却降到地面,相当于亚马孙河流域总降水量的50%,另外50%的降水量来自 海陆间大循环。 (4)近年来亚马孙河流域某些地区降水减少了约20%,可能的原因是什么? 热带雨林被毁导致其涵养水源的能力降低,致使水分蒸发减少,从而降水量减少。 (5)该地区降水量减少,但流入江河的水量及洪水反而增加了,为什么? 森林减少,水土流失加重;森林涵养水源的能力降低,地表径流增多。 必修三 第三章 区域自然资源综合开发利用 一、山西能源基地建设 1.资源开发条件:①煤炭资源丰富,开采条件好;②市场广阔;③位置适中,交通比较便利。 能源基地建设:①扩大煤炭开采量;②提高晋煤外运能力;③加强煤炭的加工转换(变输煤为输电)。 能源的综合利用: ①产业结构调整:结合铁矿、铝土矿优势,主要构建煤-电-铝、煤-焦-化、煤-铁-钢三条产业链; 答题用语:延长产业链、增加附加值,提高利用率,提高经济效益等。 ②提高能源的综合利用程度附加值

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