2014年疑难问研训-九上第3章分析.pptVIP

第3章 能量的转化与守恒 缙云县实验中学 林文耀 新老教材的比较 先看：新教材的“本章回顾”与老教材的“本章提要”——一字不差。 再看：新教材“本章知识结构”—— 新教材与老教材相比，本章的知识框架基本不变，保证了初中“能量的转化与守恒”核心知识的稳定。但还有些变化。 新增内容的分析与实施 一、斜面的概念 斜面的概念 斜放的平板构成了一个斜面，斜面也是一种简单机械。 活动：P97 测量斜面的机械效率 有活动步骤、表格设计、还有结论（对光滑程度相同的斜面，斜面的倾斜程度越大，斜面的机械效率越高）。 关于“斜面问题”我们要明白： 1.要求学生知道斜面是简单机械、斜面的特点、斜面的机械效率的计算。 2.对学生的要求实际上是降低了。（新课标和教材的指向性更强，教材把原来的“探究”改为“活动”) 3.影响斜面的机械效率的因素：斜面的倾斜程度、粗糙程度。（前者改变了正压力的大小，后者改变了摩擦系数） 分子的动能 运动着的子弹具有动能 运动着的分子也具有动能 分子的势能 形变的弹簧具有势能 相互作用的分子具有势能 关于“内能问题”我们要清楚： 1.采用让学生联想类比的方法得出内能概念，变抽象为具体，更适合初中学生的理解。 2.新教材更注重与高中物理的衔接，更关注学生的发展。（物体内部所有分子热运动的动能和势能的总和，叫做物体的内能 ） 《全日制普通高中中学教材》必