江苏省学业水平试复习必修1经济生活考点解....docVIP

2010年江苏省学业水平测试复习必修1《经济生活》考点解读 一、生活与消费 1、商品的含义及基本属性（A） （1）含义：用于交换的劳动产品。 （2）商品的基本属性：①使用价值，是商品能够满足人们某种需要的属性。 ② 价值，是凝结在商品中的无差别的人类劳动。 2、货币的概念、本质（A） （1）概念：从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。 （2）本质：一般等价物。 3、货币的两个基本职能（B） （1）价值尺度，是货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能，只需要观念上的货币。 （2）流通手段，是货币充当商品交换媒介的职能，必须用现实的货币。 4、纸币的含义及发行规律（A） （1）含义：纸币是由国家（或某些地区）发行的、强制使用的价值符号。 （2）发行规律：国家不可以任意发行纸币，纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。若纸币量发行量超过这个限度，就会引起物价上涨，导致通货膨胀；若纸币发行量小于这个限度，会阻碍商品流通。 5、信用卡的功能（A） 信用卡是具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分功能或全部功能的电子支付卡。 6、外汇和汇率的含义（A） （1）外汇：外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。 （2）汇率：又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。若100单位的外币可以兑换的人民币少了，说明外币的汇率降低。 7、树立正确的金钱观（C） （1）金钱在现代生活中的意义：货币是财富的象征，各种经济活动都离不开货币。 （2）树立正确的金钱观：对于金钱要取之有道、用之有度、用之有益。要把钱用到有利于国家、社会、个人发展的地方，用于做最有意义的事。花钱要有节制，少花钱多办事、办好事。 8、供求关系对商品价格的影响（B） （1）当商品供不应求时，商品价格升高，“物以稀为贵”，成为卖方市场。 （2）当商品供过于求时，商品价格下跌，“货多不值钱”，成为买方市场。 9、价格与价值的关系（B） 价值决定价格，价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。 10、商品价值量由社会必要劳动时间决定（B） 商品的价值量不是由个别劳动时间决定，而是由社会必要劳动时间决定。商品价值量与社会必要劳动时间成正比，与社会劳动生产率成反比。 11、价值规律的内容及表现形式（B） （1）价值规律的内容：商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。 （2）价值规律的表现形式：商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。 12、价格变动对人们生活和生产经营的影响（B） （1）价格变动对人们生活的影响： ①一般说来，价格上升，购买减少；价格下降，购买增加。 ②价格变动对生活必需品的需求量影响小，对高档耐用品的需求量影响大。 ③在替代品中，一种商品价格上升，导致对另一种商品的需求量增加；在互补品中，一种商品价格上升，导致对另一种商品的需求量减少。 （2）价格变动对生产的影响：（3点） ①调节生产规模；②提高劳动生产率；③促使企业生产适销对路的高质量产品。 13、收入水平、物价水平等因素对消费水平的影响（A） （1）影响消费水平的主要因素是居民的收入和物价总体水平。 （2）收入水平对消费的影响：收入是消费的基础和前提。居民的可支配收入越多，收入增长越快，消费量就越大；若居民的预期收入不乐观，人们就会减少当前的消费。 （3）物价水平对消费的影响：物价上涨，人们的购买力普遍降低，消费量减少；物价下跌，人们的购买力普遍提高，消费量增加。 14、消费的类型（A） （1）按照消费对象不同，可以分为有形商品消费、劳务消费。 （2）按照交易方式不同，可以分为钱货两清的消费、贷款消费、租赁消费。 （3）按照消费目的不同，可以分为生存资料消费、发展资料消费、享受资料消费。 15、消费结构的含义与恩格尔系数（B） （1）消费结构：反映人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重。消费结构随经济的发展、收入的变化而不断变化。 （2）恩格尔系数 ①含义：恩格尔系数是指食品支出占家庭总支出的比重。 ②意义：恩格尔系数减小，说明人们生活水平提高，消费结构改善；恩格尔系数增加，说明人们生活水平下降，消费结构需要改善。 16、树立正确的消费观，做理智的消费者（C） （1）不同的消费心理与消费行为 ①从众心理引发的消费，会导致消费从众行为，盲目从众不可取。 ②求异心理引发的消费，会形成追求与众不同的消费行为，过分标新立异不值得提倡。 ③攀比心理引发的消费，会导致“向上看齐”“的消费行为，这种消费心理是不健康的。 ④求实心理引发的消费，会使人们消费时讲求实惠，是理智的消费。 （2）正确的消费观 ①量入为出，适度消费；②避免盲从，理性消费；③保护环境，绿色消费；④勤俭节约，艰苦奋斗 二、生产、劳动与经营 17、生产与消费的关系（B） （1）生产决定消费：