12---4数字与信息课件PPT.ppt

教学目标 1.知识与技能：感知数字与信息的关系。 2.过程与方法： 在观察、交流和调查活动中了解数字信息在日常生活中的广泛应用。 3..情感、态度和价值观：体会它们的实际价值，感受数字编码的思想和方法，感受数学与生活的密切联系，发展实践能力。 设计一下我们班同学的学号，使别人能看清你是哪年入学？哪个年级？几班？几号？是男生还是女生？ 本课小结 这节课你学到了什么？ 请同学们自己尝试着编码。 * * 苏教版五年级数学下册 同学们，在我们的日常生活中的哪些地方运用了数字信息？ 说说生活中使用数字编码的事例: 1 电话号码 4613566 119 2 邮政编码 410126 3 身份证号码 4 汽车车牌 豫B ZHI66 5 火车车票 33A005957 说一说下面各是什么号码？ 110 112 119 120 114 报警（匪警） 故障申告 火警 救护 本地电话号码查询 121 117 122 12315 天气预报 报时 交通事故报警 消费者投诉热线 你还知道哪些电话？ 你能说说自己和同学在班级中的编号？ 在生活中，我们常见到一些用数字编成的号码，这些号码都表达一定的信息。 1 入学年份： 2003年就是 03 2 班级编号：按照班级序号 一班就是01 3 几号：按照班级里序号 第4号就是04 4 性别：男生为1 女生为2 你知道有些编号开头是0的吗？ 为了确保号码位数的一致性,像010和112的位数是一样的,如果把0去掉,就是10和112,位数就不一样了. 寄发信件时为什么要写邮政编码？ 邮政编码214206表达了哪些信息？ 2 1 4 2 0 6 江苏省苏南地区 宜兴市邮局 无锡邮区 东山支局 投递局 邮政编码由6位阿拉伯数字组成， 它的前两位数表示自治区、直辖市， 第三位数表示邮区代号， 第四位数表示市（县）的编号； 最后两位代表邮件投递局、所。 你能写出居住地的邮政编码吗？ 你知道自己家庭成员的出生日期和身份证号码吗? (1)你能从身份证号码中看出一个人的出生日期吗? (2)不同的身份证号码里有相同的部分吗?你知道这一部分所包含的信息吗? (3)你还有什么发现? 第1、2位数码表示：发证的省份； 第3、4位数码表示：发证的城市； 第5、6位数码表示：发证的区县； 第7--14位数码表示： 出生的年、月、日； 第15、16位数码表示：发证的派出所； 第17位数码表示性别：奇数表示男性， 偶数表示女性； 第 18 位号码是校验码，目的在于检测身份证号码 的正确性， 它可以是0—9的数字， 也可以用罗马数字X表示。 你还能举出用数字编码来 表达信息的例子吗？ 想一想 做一做 *