广东省专业技术员继续教育专业科目学习指南(第二批6个行 业).docVIP

附件： 2013年广东省专业技术人员继续教育专业科目 学习指南目录（第二批6个行业） 序号 学习指南全称 发布单位 页码 1 2013年广东省建设行业专业技术人员继续教育专业科目学习指南年广东省专业技术人员继续教育专业 科目学习指南 广东省人才 交流协会 第9页 4 2013年广东省食品行业专业技术人员继续教育专业科目学习指南 广东省食品 行业协会 第11页 5 2013年省专业技术人员继续教育专业科目学习指南 6 2013年广东省民用爆破作业工程专业技术人员继续教育专业科目学习指南 广东省宏大爆破有限公司 第15页 2013年广东省建设系统专业技术人员 继续教育专业科目学习指南 为进一步完善和提高我省专业技术人员的知识结构、研究和自主创新能力、专业理论水平及其综合素养，根据《广东省专业技术人员继续教育条例》，结合我省专业技术人员队伍继续教育的实际情况，2013年省专业技术人员继续教育专业科目学习指南。 2013年系统专业技术人员继续教育专业科目学习可通过举办培训班、研修班、学习讲座等多种方式进行，学习一天学时计算，共计学时。2013年拟举办14期培训业技术人员继续教育证书的管理办法》（粤人社发[2010]321号）的规定，取得的有关成果可完成或部分完成继续教育专业科目必修内容和学时计1.标准化战略。 2.企业标准化管理。 3.测量标准及量值溯源。 4.计量法律法规。 5.法定计量单位。 6.测量仪器特性评定。 7.测量不确定度。 8.家用小电器的安全及质量基础知识。 9.家具产品安全和质量基础知识。 10.涂料产品安全和质量基础知识。 11.转基因食品的安全和质量基础知识。 12.消防产品质量基础知识。 13.电动自行车的安全和质量基础知识。 14.灯具产品的安全和质量基础知识。 15.LED灯具的安全和质量基础知识。 16.金银珠宝玉石的质量基础知识。 17.特种设备设计、生产、工艺、材料、检验检测技术、鉴定评审理论知识和技能。 18.质量管理、安全技术规范及相关技术。 19.国际标准化综合知识。 20.世界贸易组织《技术性贸易壁垒协定》。 21.欧盟ErP生态设计指令。 22.欧、美、日等产品市场准入。 23.GB/T 24421《服务业组织标准化工作指南》。 二、学时要求 质量、标准化、计量、特设、WTO/TBT系统专业科目学习时间每年累计不少于7天或者42学时。 三、学习形式 专业技术人员继续教育专业科目学习可通过参加广东省标准化研究院、中国特种设备检验协会、广东省特种设备行业协会、广东省特种设备检测院、国家质检总局继续教育基地、广东省计量科学研究院、广东省产品质量监督检验研究院等质监技术机构组织的培训班、远程教育班、广东学习网等多种方式进行。 四、有关要求 各有关单位应积极鼓励和支持专业技术人员参加继续教育学习，要保证专业技术人员接受继续教育期间依照法律法规规定享受在岗人员的同等工资、福利待遇；施教机构要不断提升专业科目教学质量，适应专业技术知识不断更新的要求，创造条件方便专业技术人员参加培训；专业技术人员应当遵守学习纪律和有关制度，完成规定的继续教育学时。 为进一步完善和提高我省人力资源管理和信息安全领域专业技术人员的知识结构、研究和自主创新能力、专业理论水平及其综合素养,根据《广东省专业技术人员继续教育条例》要求，结合我省人力资源管理专业技术人员队伍的实际情况，拟制定2013年度我省人力资源管理专业技术人员继续教育专业科目学习指南，具体如下： 一、学习内容 专业必修科目：人力资源规划、招聘与配置、培训与开发、绩效考核、薪酬福利管理、劳动关系等。 二、学时要求 根据我省专业技术人员继续教育证书的管理办法的第三条、第六条规定， 2013年专业科目必修学时为18个学时。 三、学习形式 协会和省级继续教育基地根据人力资源管理和信息安全专业长远发展规划和近期工作需要，密切结合不同层次专业技术人员的知识结构和业务水平实际情况，确定不同的专业科目学习内容，适时举办专业技术人员面授培训班，同时充分覆盖范围广、无时空限制、有利于解决工作与学习矛盾的网络学习平台施训，力求继续教育工作的新颖性、科学性、实用性。 有关要求 (一）科学制定计划并组织好专业科目的学习。专业科目学习是专业技术人员继续教育的重要内容，也是提升专业技术人员队伍综合素质的重要途径。协会要充分认识专业技术人员专业科目学习的重要性，按照理论联系实际、按需施教、讲求实效的方针，科学制定本校专业技术人员专业科目学习的计划和方案，分层、分类、分步组织实施，使专业科目的学习落到实处，起到实效。 （二）加强对专业科目学习情况的登记和审核。协会在专业技术人员继续教育学习课程结束后及时将专业科目学习的情况在“广东省专业技术