七年级历史下册_科举制的创立.ppt

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七年级历史下册_科举制的创立

【动脑筋】 ? 1.明经考试有一种叫做“帖经”的试题类型:考官任意选取《五经》中的某一段,用纸条遮盖其中的几个字或几句话,要求考生将其默写出来。你怎样看待这种类型的题目?我们现在的考试中有相似的题型吗? 明经考试中的“帖经”,是封建统治者用儒家学说统治、禁锢人们思想的表现。这种试题题型,有利于强化记忆,但不利于读书人发挥自己的见解。它类似于今天的填空题。 * 1、唐太宗任命富于谋略的 和善断大事的 做宰相,还重用敢于直言的 。 2、武则天爱惜人才,破格提拔许多人才,如 。 3、唐玄宗任用熟悉吏治、富于改革精神的 等人当宰相。 4、唐玄宗统治后期,任用奸臣,导致以 、 为首的叛乱,唐朝由盛转衰。 房玄龄 杜如晦 姚崇 魏征 姚崇 安禄山 史思明 科举制的创立 诞生: 完善: 影响: 隋文帝: 隋炀帝: 唐太宗: 武则天: 唐玄宗: 政治: 教育: 文学艺术: 背景: 科举制诞生的背景: 魏晋以来,官员大多从各地高门权贵的子弟中选拔。出身低微但有真才实学的人,却不能到中央和地方担任高官。 隋文帝: 隋炀帝: 开始用 的方法选拔官员。 正式设置 科,考核参选者 我国科举制度正式诞生。 分科考试 进士 科 举 制 的 诞 生 有 何 好 处 从此,门第不高的读书人,可以凭才学做官,选拔官吏的权利,也从地方集中到中央。 对时事的看法 进士 明经 最重要 的科目 通过科举考试最后 一级者称为进士 考儒家经书 科 举 制 的 完 善 唐太宗: 武则天: 唐玄宗: 大大扩充国学的规模。进士第一名称状元。 大力提倡科举,创设殿试和武举。 诗赋成为进士科主要的考试内容。 (生员,俗称秀才) 童试 (举人,第一名称“解元”) 乡试 (贡士,第一名称“会元”) 会试 (进士,第一名称“状元”) 殿试 天下英雄,入吾彀中矣 ——唐太宗 科举考试的最大获益者是谁? 封建最高统治者皇帝 唐朝进士科重视考诗赋,对于唐朝的文学繁荣发展、诗歌艺术的普及与提高,是有利的;对于确立唐诗在中国诗歌发展史上的地位有着很大的促进作用。 你认为唐朝的进士科重视考诗赋好不好?为什么? 科举制的影响 政治: 教育: 文学: 对外国 的影响: 改善了用人制度,使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职。 促进了教育事业的发展,士人用功读书的风气盛行。 促进了文学艺术的发展,尤其因为进士科重视考诗赋,大大有利于 唐诗的繁荣。 新罗、日本曾通过考试选官。 记忆小测试 1、隋文帝开始用 的方法选官。 时期,科举制正式诞生。科举制废除于 朝,延续了 多年。 2、武则天时,科举考试增加了以骑射为主的 ;唐玄宗时,把 作为进士科的主要内容。 3、唐朝的皇帝中,完善科举制的关键人物是 、 、 。 4、科举制考试科目很多,以 、 两科最为重要。 分科考试 隋炀帝 清 武举 诗赋 唐太宗 武则天 唐玄宗 进士 明经 一千三百 5、魏晋时期,选拔官员的主要标准是( ) A、才能 B、财产 C、门第 D、民族 6、科举制诞生时,统治者选拔人才的考试内容是: ( ) A、儒家经书 B、对时事的看法 C、科技知识 D、风俗民情 7、最早用分科考试办法选拔官员是在( ) A、魏晋时期 B、隋朝时期 C、唐朝初期 D、唐朝中期 8、开元年间,科举出身的宰相占:( ) A、三分之一 B、二分之一 C、三分之二 D、五分之二 C B B C 9、隋唐实行科举制的进步意义主要是:( ) A、使一部分知识分子可以参加国家管理 B、对皇帝的权力有一定的抑制作用 C、促进了科技文化的发展 D、削弱了地主、贵族的特权 10、进士科考中第一名的称为:( ) A、进士 B、状元 C、解元 D、会元 A B 材料一:我们所知道的最早的考试制度,是中国所采用的选举制度,及其定期举行的考试。 材料二:现在各国的考试制度,差不多都是学英国的。穷流溯源,英国的考试制度,原来是从我们中国学过去的。 1、材料一中的“选举制度”是指什么?诞生于中国历史上的那个朝代? 2、该制度形成和完善的过程中有五位隋唐帝王发挥了关键性作用,请说出他们分别是谁? 3、材料一、二的主要观点有什么相同之处? 4、说说“选举制”对唐朝产生什么样的影响?

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