浙江师范大学电商务本科教学计划(3稿).docVIP

经济管理 学院 电子商务 专业(非师范 )（四）年本科教学计划 一、培养目标和基本规格 （一）培养目标 本专业培养具有强烈的社会责任感、职业道德和团结协作精神，具有创新精神和实践能力，熟悉现代企业管理理论和电子商务运营与管理知识，掌握电子商务应用技能，能熟练应用电子化、网络化和信息化的工具开展电子商务活动，能够开展网上商店的运营与管理、网站规划与设计、网页制作、商务网站建设、网络营销、数据库管理与维护、网络市场调研与分析、电子商务物流管理、外贸单证处理、网络客户服务等工作，具备“懂管理、会技术、善应用”的较强电子商务运营管理的实践能力、创新能力的应用型高技能人才。 本专业面向的岗位群为电子商务网络平台、物流、外贸金融管理方向：培养既懂信息技术现代。电子商务方向：培养既懂现代商贸。 ②拥护宪法，有良好的民主法制观念和公民意识，遵纪守法。 ③树立科学的世界观和方法论，有正确的人生观和价值观。 ④遵守职业道德、社会公德，有理想、有道德、有纪律、有文化，爱岗敬业。 ⑤具有高尚的人格品德，自尊、自强、自立、自爱、自重、自尊、乐于奉献。 （2）人文素养 具有基本的文学、艺术修养，掌握基础科学技术知识，具有准确的语言、文字表达能力，具有一定的审美能力。 （3）身心素养 ①具有一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成科学锻炼身体习惯，讲究卫生，达到国家大学生体育合格标准，身体健康。 ②有健康的心理素质，良好的文化修养。思维敏捷，思路开阔，逻辑性强，有信心、决心和恒心，沉着、理智、坦诚、热情、乐观、刚毅，能正确控制自己的情绪，情感丰富。 ③具有理智、沉着、坦诚、热情、乐观向上、富有朝气的性格气质。 （4）职业素养 ①培养良好的职业道德。 ②具有较强的敬业精神、创业意识和创新能力。 ③有遵守行业规范的工作意识和行为意识。 ④热爱电子商务专业，具有分析和解决电子商务运作与管理问题的基本能力。 ⑤具有从事电子商务专业各职业岗位的实际工作能力。 ⑥具有扎实的沟通与协作、协调与组织能力，并有良好的团队合作精神。 2.知识结构 (1)掌握经济学、管理学、信息学的基本原理和现代商务运作的基本理论知识； (2)了解的理论前沿和发展动态，熟悉我国政策法规 (3)掌握营销知识，学会利用网络进行市场调查与分析的方法； (4)熟悉网上商店、网上贸易、网上拍卖等电子商务商业模式的运营与管理方法，学会网上购物、网上信息发布、网络沟通洽谈、网上拍卖、网上支付等电子商务的基本应用技能； (5)学会网上商店开设，熟练掌握网店装修、网店推广、网店服务等运营管理方法； (6)掌握商务网站建设、管理与维护的能力，包括电子商务系统设计、网站规划与设计、网页设计与制作等方面的知识与技能； (7)掌握计算机技术、网络技术、数据库技术的基本应用； (8)掌握网络银行和网上支付、移动电子商务与移动支付、电子商务安全、电子商务物流管理的理论和方法； (9)掌握网络客户管理、搜索引擎营销、电子邮件营销、博客营销等网络营销的知识与技能； (10)掌握文献检索、资料查询的基本方法，熟悉商务信息微机化采集及处理； (11)掌握利用网络开展商务洽谈和客户服务的各种策略与技巧； (12)熟悉国际贸易的流程，掌握外贸单证处理、国际物流运作等知识； (13)掌握运输、配送、物流信息处理等物流管理知识和方法； (14)掌握企业资源规划、供应链管理等系统的知识及应用； (15)了解电子政务、服务营销、项目管理等相关专业知识； (16)了解企业战略管理、企业文化等基本知识内容； (17)掌握并能够使用英语，能熟悉常用的专业英语术语。 二、学制 一般为4年，在校学习年限3－8年（根据所获学分确定毕业时间）。 三、学分修读要求 课程及学分修读要求：通识课程① 50学分，通识课程② 6学分，学科平台课程 37 学分，专业核心课程 22 学分，专业方向课程 23 学分（其中任选课程12学分），基础性实践 9 学分，提高性实践 17 学分，创新性实践 4 学分。本专业毕业最低总学分为 168 学分。 每学期所修学分只能在14~28学分（含）之间，第7、8学期除外，实践环节学分除外。 学生可以在两个专业方向课程中选择一个进行学习，另一个专业方向的课程可作为任意选修课程。 英语未通过课程考试但通过四级统考或校学位英语考试，可以获取同样学分。 计算机未通过课程考试但通过浙江省或全国计算机二级考试，可以获取同样学分。 四、课程设置与安排 （一）通识课程① 课程编号 课程名称 学 分 周学时 总学时 学时分配 开课学期 备 注 讲授 课程实践 实验或上机 马克思主义基本原理 3 3 48 48 1 形势与政策 2 1 16 1 听报告1学分 思想道