脑的高级功能总结.pptVIP

四、中枢神经系统的高级功能 人脑不仅是产生感觉、调节躯体运动和内脏活动的高级部位，而且还有更为复杂的高级功能 学习、记忆 睡眠和觉醒 语言、思维 这些高级功能主要属于大脑皮层的活动。条件反射是大脑皮层活动的基本形式。大脑活动时伴有的生物电变化，是研究大脑皮层功能活动的重要指标之一。 一、学习与记忆 学习是指通过神经系统接受外界环境信息而影响自身行为的过程。 记忆是指将学习获得的信息贮存和提取再现的神经过程。 根据刺激和反应的关系学习可分为 （一）非联合型学习(nonassociactive learning) 指不需要在刺激和反应之间形成某种明确的联系。不同形式的刺激使突触发生习惯化和敏感化的可塑性改变属于此型。 习惯化是指当一个不产生伤害性效应的刺激重复作用时，对该刺激的反射性行为反应逐渐减小的过程。 例如，对一个有规律地重复出现的强噪音，人们不再产生对它的反应。习惯化是当新异的引导刺激反复使用后，行为反应强度的下降。当动物面临一个新的刺激时，它首先是以一系列反射作出反应。随着刺激的的重复，如果不给予奖励或惩罚，动物的反应下降最后消失。习惯化可能是最普遍的学习形式。通过习惯化，动物和人类学会忽视那些已经丧失了新奇性或无意义的刺激，而将注意力转向更重要的刺激。 敏感化是由于伤害性刺激的存在而使动物对原有的刺激的反应产生持续的增强。 例如，。“一朝遭蛇咬，十年怕井绳”形象的说明了这种学习类型． （二）联合型学习(associactive learning) 两种不同类型的刺激按照正确的顺序成对出现，使前一种刺激成为预示后一种刺激即将发生的信号。最后在脑内逐渐形成联系。如经典条件反射和操作式条件反射。 1经典条件反射：是动物和人后天获得的，是个体生活过程中适应环境变化并经过学习学会的反射。其神经联系是暂时的。 （１）、经典条件反射的建立 2、操作条件反射：斯金纳箱是为动物学习实验的自动记录装置。它是一大约0.3米见方的箱子，内有杠杆和与食物储存器相连接的食物盘。在箱内的白鼠按压杠杆杠杆，就有一粒食物丸滚入食物盘，便获得食物。一只饿鼠进入箱内，开始时有点胆怯，经过反复探索，迟早会做出按压杠杆的动作，一粒食物丸落入盘内，若干次后，就形成饿鼠按压操作条件反射取得食物的条件反射，斯金纳称此为操作条件反射。 3、人类的条件反射的特征； 具体信号(第一信号系统)→条件反射 抽象信号(第二信号系统)→条件反射 相信第二信号系统＞第一信号系统→主观(理论脱离实际)。 人类的学习形式多为联合型学习，可依靠文字建立许多联系。 （三）、记忆 1、记忆的种类： 2、记忆的机制 在神经生理方面，神经元活动的后放是感觉性记忆的基础。在刺激作用过去以后，活动仍存留一定时间，这是记忆的最简单的形式，感觉性记忆的机制可能属于这一类。 在神经生化方面，较长时的记忆可能与脑内蛋白质的合成有关。在金鱼建立条件反射的过程中，如果用嘌呤霉素抑制脑内蛋白质的合成，则动物不能建立条件反射，学习记忆能力发生明显障碍。 在神经解剖方面，永久性的记忆可能与新突触的建立有关。实验中观察到，生活在复杂环境中的大鼠，其大脑皮层较厚，而生活在简单环境中的大鼠，则大脑皮层较薄。这说明学习记忆活动多的大鼠，其大脑皮层发达，突触联系也多。 在学习和记忆过程中可以运用关联学习或联想学习来促进突触的形成，从而提高记忆效果。例如针对某件事可以问自己what、who、where、when、why、how。 同时，应注重大脑的输出，即进行创作性的活动，例如写作、绘画等，这有利于进一步促进相关神经元间的联系。 二、觉醒、睡眠 （一）、觉醒： 觉醒状态的维持主要是由于脑干的网状结构的上行激动系统紧张性活动的结果。 行为觉醒：与黑质多巴胺递质系统的功能有关。 脑电觉醒：与蓝斑上部去甲肾上腺素递质系统和Ach 为递质的脑干网状结构上行激动系统有关 （二）、睡眠的时相： 正相睡眠(慢波睡眠：脑电波呈现同步化慢波时相) 异相睡眠(快波睡眠：脑电波呈现去同步化快波时相) （三）大脑皮层的电活动 １、自发脑电活动 大脑皮层神经元具有生物电活动，因此大脑皮层经常具有持续的节律性电位变化，称为皮层自发脑电活动。 ２、脑电图(electroencephalogram， EEG) 如果在头皮上安置引导电极，通过脑电图仪可记录到皮层自发脑电活动的图形，称为脑电图。 当大脑皮层神经元的活动趋向步调一致时，则出现低频率高振幅的波形，这种现象称为同步化，表示大脑皮层处于抑制状态，α波是一种同步化波。 当大脑皮层神经元的活动不一致时，则出现高频率低振幅的波形，这种改变称为去同步化，表示大脑皮层兴奋过程增强。β波是一种去同步化波形。 多种身心疾病时，脑电节律发