南京市南湖一小牛津6A Unit1(第五课时)课件和教案.docVIP

Unit1 Public signs 第五课时 南京市南湖一小 赵瑜 教学内容 《牛津小学英语》（6A）Unit1 public signs 第五课时（G Listen and repeat Revision） 教学目标 本单元的教学重点是围绕着”公共标志”这个话题展开的各种活动，涉及到很多标志的含义，询问该标志的意义以及给大家的一些建议等等，可以说本单元的话题非常得贴近生活实际；同学们在对话的意义理解上自然不成问题，但是要让他们开口流利地说英文还需要一定的台阶；本课时作为本单元的最后一个课时，核心的教学重点就是复习标志的含义，以及询问的对话应答与此同时关注语音的学习，拟针对这一教学目标采用多个任务环环相扣的教学设计实现。 教学重点: 了解字母er在单词中的读音。熟练掌握句型以及相关短语。通过学习,培养学生实际运用所学句型的能力和学习英语的浓厚兴趣。 教学难点: 1 能综合运用句型和短语,并在实际生活中灵活运用. 2 er字母组合的发音与其他字母组合相同或不同的对比 教学准备 1 课件 2 录音机, 录音磁带 3 课题准备 Unit 1 Public signs 教学过程设计 Step1 Sing a song The signs in the park