执竿入城(精美课件_公开课用).pptVIP

同学们，这节课你都学到了哪些知识呢？你有什么新的收获吗？ 想一想 课后作业： 1．把这个故事讲给别人听． 2、用“怎么”造两个句子。 复习 齐读课文。 分组读会话。 谈谈你对这个故事中人物的认识和评价． 第四节 练习题 一、连一连，写一写，组字。 亻 丸 木 心 扌 衣 秋 黄 二、 执 依 愁 横 复习 写出带有下面部首的四个字。 扌 氵 山 雨 门 火 一、熟悉体裁，了解寓言 是文学作品的一种体裁，以比喻性的小故事寄寓意味深长的道理。 （小故事，大道理） 寓言： 你知道哪些寓言故事呢？ 想一想 拔苗助长、守株待兔、 画蛇添足、自相矛盾、 拔苗助长 画蛇添足 自相矛盾 一、生字读法。 1、 老师范读生字 2、 跟着老师读生字 3、 齐读生字 4、 分组读生字（开火车） 5、 擦掉拼音读生字 生 字 教 学 步 骤 寓 执 竿 竖 横 愁 截 依 yù zhí gān shù héng chóu jié yī 二、生字的结构、部首及组词 寓：结构（ ）部首（ ）组词（ ） 要注意（ ） 执：结构（ ）部首（ ）组词（ ） 要注意（ ） 竖：结构（ ）部首（ ）组词（ ） 要注意（ ） 横：结构（ ）部首（ ）组词（ ） 要注意（ ） 截：结构（ ）部首（ ）组词（ ） 要注意（ ） 上下 宀 寓言 与“窝”（鸟窝）的区别 左右 扌 右边的字不要写成“九” 上下 立 竖立 与“坚”的区别 左右 木 横向 与“黄”的区别。与“竖”相对 半包围 隹 截断 与“裁”的区别 执行 1、掌握全部生字。 2、生字写五遍并组词。 （练习本上） 布置作业 1、掌握全部生字。 第二节：词语教学 1、老师范读词语 2、跟着老师读词语 3、齐读词语 4、较难的词进行解释 2、生字写五遍并组词。 （练习本上） 1、掌握全部生字。 2、生字写五遍并组词。 （练习本上） 生字听写 复习 寓 执 竿 竖 横 愁 截 依 竹竿：竹子削去枝叶后截取的主子。 城门：指旧时开在城墙上进出的门洞。 发愁：因没办法或没主意而苦闷。 截断：用刀或锯把物体从中分开。 老头儿：指老年男子，口语中常用。 一琢磨：稍加考虑，时间很短。 较难的词进行解释 1、掌握全部词语。 2、词语写两遍。 （练习本上） 布置作业 词语听写。 执竿入城 竹竿 城门 发愁 截断 老头儿 寓言 竖 横 第三节：课文分析 第三节：课文分析 一、读课文，感知内容 朗读课文，并尝试着用自己的话告诉大家这则 寓言讲述了一个什么小故事。 试一试，你能行！ 二、学法小贴士： 1.（1）朗读时请用普通话； （2）朗读注意句中的正确停顿和节奏； （3）要注意语速（声音的快慢）， 注意语调（声音的高低）； （4）朗读时还要读出感情。 2. 复述故事，抓住故事中的人物和发生在 主人公身上的事情。 试一试，你能行！ 你能流畅地翻译课文吗？ 鲁国有个拿着长竹竿进入城门的人，起初竖着拿着它， 不能进入，横着拿着它也不能进入，（他）想不出别的 办法来了。一会儿，有一位老人来了，说：“我并不是 聪