普通高等学校招全国统一考试语文新课标全国Ⅱ卷(标准) 解析.docVIP

绝密 ★ 启用前 2014年6月7日9：00 新课标全国Ⅱ卷使用省份：青海 西藏 甘肃 贵州 黑龙江 吉林 宁夏 内蒙古 新疆 云南 2014年普通高等学校招生全国统一考试 语 文 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．作答时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 阅读题 甲 必考题 一、现代文阅读（9分，每小题3分） 二、古代诗文阅读（36分） （一）文言文阅读（19分） C．至临大事，刚断无所挠 临：面对。 D．核所积金银，著之籍 著：彰显。 5．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分） A．而是时青宫旧奄刘瑾等八人／号“八虎”日导帝／狗马／／／／／／／／／／／／／／／／／／／／（二）古代诗歌阅读（11分） [注]①韦庄（约836～910）：字端己，长安杜陵（今陕西西安东南）人。曾流离迁任于、吴越等地。（三）名篇名句默写（6分） 三、文学类文本阅读（25分） 111）（4）25分）四、实用类文本阅读（25分） 12。（25 ②我自幼被外祖母严氏收养。她教我劳动，晓我勤俭，并以民族英雄岳飞、戚继光、林则徐等人的事迹勉励我；教我做人要坚贞不屈、清正廉洁、光明磊落，这一切促使我从小就立志为中华民族的强盛奋斗终生。（摘自《中国科学院院士自述·邓叔群》） （1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分） A．因为种族歧视使邓叔群深受伤害，激发了他的民族自尊心，他决心用最短的时间学到最精湛的科学知识，为国争光。 B．考虑到岭南大学开学在即，急需一位植物病理学教授，邓叔群听从导师的建议当即回国，全然不顾自己即将得到的博士学位。 C．邓叔群采集、鉴定的中国真菌标本，填补了世界真菌研究领域的空白。他本人也因为在真菌学领域的卓越贡献而得到世界同行认可。 D．抗战时期，邓叔群与助手开展森林勘察，其研究成果不仅支持了当时的大后方建设，其中不少内容至今仍有参考价值。 E．邓叔群基于水利和林、牧并重的思想而提出的森林生态平衡理论，使得黄河上游的水土得以保持，并减轻了下游的水患灾害。 （2）邓叔群不愿意去台湾，也不去美国，而欣然接受邀请去东北筹建农学院。他这样做，既有现实因素，又有思想基础。请结合材料具体分析。（6分） （3）在国家需要时，邓叔群是如何主动牺牲个人利益、为国分忧的？请结合材料简要分析。（6分） （4）作为一位爱国科学家，邓叔群有哪些突出表现？请结合材料谈谈你的理解。（8分） 第Ⅱ卷 表达题 五、语言文字运用（20分） 六、写作（60分） 1．（3分）C C项说法的错误在于无中生有。 2．（3分）B B项“宋代统治者出于对从业者监管的需要，设立了行会这一政府机构”，原文为“市肆谓之行者，因官府料索而得此名”，设立行会的初衷是为收取“料索”，属强加因果。 3．（3分）B B项“宋代政府引入行会管理方法，既规定从业者必须加入行会”，比照原文有两处：“为了加强对食品掺假，以次充好现象的监督和管理，宋代规定从业者必须加入行会”这里的“从业者”，应指食品行业；“商铺、手工业和其他服务性行业的相关人员必须加入行会组织”，并非指所有“从业者”，扩大了范围，属“以全概偏”。 4．（3分）D D项对“著”的解释有误，在这里应是“登记、记载”之意。 5．（3分）C 解答此题，可先整体阅读文段，弄懂其大意是韩文对刘瑾等人的不满，文段先写刘瑾等人引导皇帝沉溺声色犬马的行为，接着写韩文对这些行为的不满。于是据此理解断句。 6．（3分）B B项无中生有。从原文“文凝厚雍粹，居常抑抑。至临大事，刚断无所挠”可知，韩文“刚正不屈”是有前提条件的。 7．（10分） （1）（5分）淳安公主受赐田地有三百顷，又想强夺任丘民众的产业，因韩文尽力相争才停止。（关键词：赐、复、民业、力争各1分，句意1分） （2）（5分）当即与各位大臣一道拜伏宫阙上奏，皇上惊哭不食，刘瑾等人大为恐惧。（关键词：偕、伏阙、入、不食各1分，句意1分） 【参考译文】韩文，字贯道，成化二年考中进士，授予工科给事中官职，出任湖广右参议。中贵人督太和山，侵吞公款。韩文竭力制止，并用余钱换万石米，用来防备赈贷灾荒。九溪土司与邻境部落因争夺土地相互攻打，韩玄前往训谕，交战双方都表示服从。过了七年，转任左参议。 弘治十六年，任南京兵部尚书。此年收成不好，米价高涨。韩文请求提前发放三个月的军饷，户部认为有困难。韩文说：“救灾如救火，如有罪责，由我承担。”于是打开粮仓发放十六万石粮食，米价恢复正常。第二年任命为户部尚书。 韩文为人凝重敦厚，和蔼纯美，平时谨慎谦虚。而到面临大事，坚决果断不妥协。武宗即位，赏赐及修建皇