“雕塑”模块教学导(远程研修).docVIP

普通高中新课程美术学科“雕塑”模块教学指导 陈玉萍 汤仲伟 【内容提要】“雕塑”模块是普通高中阶段美术科目中的一个重要的学习内容，是在义务教育阶段美术课程中“造型·表现”的基础上的进一步提高与拓展。本教学指导结合《普通高中美术课程标准（实验）》，全面系统地介绍了开展“雕塑”模块教学所需要了解的各个方面。从模块的学习意义和定位说起，在教学设计部分，详细地阐述了模块的三维目标的设定，雕塑的知识与技能要点，教学方法和评价方法等内容，并提供了一个完整的案例和若干个具有典型意义的案例片段，对一线教师的教学工作有较实际的指导意义。 模块的价值和定位 雕塑模块为普通高中美术课程内容系列之一，是在义务教育阶段美术课程中“造型表现”的基础上的进一步提高与拓展。这门课程的开设，不仅给予了学生发展人文精神的空间和多元选择的机会，而且培养、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、 生 小 结 ︵ 含 模 块 学 习 小 结 、 代 表 性 习 作 及 习 作 自 评 ︶ （学生代表性习作照片） 学生代表性习作自评： 注：学生模块学习小结或研究性专题小结可附贴在本表背面 （七）课时安排建议 雕塑模块课程的完整修习时段为18学时，按现时的学校情