《第二单元有效获取信息》教学建议答案.pptVIP

课时安排(1~4) 课时安排(5~8) 课时安排(9~12) 课时安排(13~14) 第一节：获取信息的渠道 教学内容： 信息的获取和信息的数字化表示 教学重点： 根据问题确定任务需求和信息来源、并获取信息。 文本、声音、图像和视频信息的数字化表示的常用方法。 ?教学难点： 根据问题确定任务需求和信息来源、并获取信息。 教学目标 了解利用信息技术获取信息的基本工作原理 熟悉文本、声音、图像与视频等信息的数字化表示 知道文本、声音、图像与视频等信息的数字化方法及常用信息技术工具 学会根据问题确定信息需求及信息类型和来源 能够将文本、声音、图像与视频等信息的数字化，掌握几种信息数字的方法 在利用信息技术高效获取信息的过程中，激发并保持学生利用信息技术不断学习和科学探索的热情，形成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活的态度 在信息获取过程中，能理解并遵守相关的伦理道德与法律法规，形成与信息社会相适应的价值观 教学过程与内容 (一)：知识讲授 (二)：操作演示(给具体的操作说明)： (三)：学生活动 知识讲授 以杨叔子的故事为引子： (1):让学生去归纳总结获取信息的渠道。 信息的数字化 操作演示（学生兴趣） 获取视频 语音 …… 给出一些“操作说明” 组织活动 活动的介绍： 每9人一个组,全班共分为6个组 。开发 一个旅