2014江苏师范学附属实验学校教师发展处考核制度(修订)1.docxVIP

PAGE  PAGE 15 江苏师范大学附属实验学校教师 发展处考核制度 目 录 青年教师培训制度 2.教师继续教育管理制度 3．教科研课题管理制度 4. 学校教科研评审组组织及课题论证、 成果评选办法 5．三级骨干教师管理办法 6．青年教师教学研究会组建及管理办法 7．教师专业成长实施办法 8．公开课管理办法 江苏师范大学附属实验学校青年教师培训制度 为促进教师专业化成长和教师教育教学个性化发展，培养造就一支品德高尚、业务精良的师资队伍，全面推进素质教育，特制定我校教师培训制度。 一、培训目标 1．不断更新全校教师的教育观念，更新教师的知识结构和能力结构。 2．进一步发展教师个性特长，使之具有鲜明的教育、教学个性，并逐步形成自己的教育教学风格。 3．掌握现代教育技术，提高课堂教学效益。 4．提高教师对新课改的研究、探索能力，提高全体教师的科研水平。 5．建立教师培训机制，使校本培训工作规范化、系列化、科学化。 二、培训内容 1．教育思想和教学理念的培训； 2．师德培训； 3．教育教学能力的培训； 4．教科研能力的培训； 5．应用现代教育技术能力的培训。 三、培训形式 理论学习与实践操作相结合、集中学习和分组讨论相结合、校本培训与自我学习相结合。 1．集中学习和分散学习。 (1)学科组活动；(2)备课组专题