福建省泉州市晋江市阳溪中学2014-2015学年八年级(下)第一次月考生物试卷(解析版)资料.docVIP

2014-2015学年福建省泉州市晋江市阳溪中学八年级（下）第一次月考生物试卷 　 一.名词解释（每小题2分，共20分，如：生物学：研究生命现象和生命活动规律的一门科学．） 1．生物进化历程：　　　　　　． 　 2．生物分类单位（由大到小排序）：　　　　　　． 　 3．神创论：　　　　　　． 　 4．自然发生论：　　　　　　． 　 5．生生论：　　　　　　． 　 6．宇宙生命论：　　　　　　． 　 7．化学进化论：　　　　　　． 　 8．化石：　　　　　　． 　 9．光合作用：　　　　　　． 　 10．双名法：　　　　　　． 　 　 二.不定项选择题．（多选，漏选和少选不给分）（每小题2分，共20分） 11．中生代陆地上繁盛的动物是（　　） A．两栖类 B．爬行类 C．哺乳类 D．鱼类 　 12．下列动物中，属于类人猿的是（　　） A．黑猩猩 B．大猩猩 C．长臂猿 D．猩猩 　 13．人类祖先与猿分界的重要标志是（　　） A．两足直立行走 B．会使用天然工具 C．会制造工具 D．具有语言 　 14．原始大气的主要成分有（　　） A．氨 B．氢气 C．甲烷 D．水蒸气 　 15．下列属于前寒武纪时期的是（　　） A．元古代 B．太古代 C．古生代 D．新生代 　 16．中生代时期盛行的植物是（　　） A．.被子植物 B．藻类植物 C．.蕨类植物 D．.裸子植物 　 17．元谋人属于（　　） A．.南方古猿 B．直立人 C．.能人 D．.智人 　 18．双子叶植物的特征有（　　） A．叶脉平行 B．叶脉网状 C．须根系 D．直根系 　 19．1866年，德国科学家恩斯特．海克尔将生物分为几个界（　　） A．1 B．2 C．3 D．4 　 20．狗，狼，狐狸和老虎属于（　　） A．灵长目 B．偶蹄目 C．食肉目 D．啮齿目 　 　 三.填空题（每空1分，共40分） 21．在原始地球条件下，　　　　　　的形成是生命发生的开端． 　 22．根据化石成因和保存情况的不同，一般将化石分为：　　　　　　，　　　　　　，　　　　　　，　　　　　　． 　 23．进化的总趋势是　　　　　　、　　　　　　、　　　　　　． 　 24．地球的发展历史按照地质年代从近到远一次是：　　　　　　，　　　　　　，　　　　　　，　　　　　　，　　　　　　． 　 25．生物进化是由　　　　　　和　　　　　　决定的． 　 26．由于　　　　　　和　　　　　　，导致人类祖先和现代类人猿祖先分离开来． 　 27．能人中，男性的脑容量为　　　　　　ml，女性的脑容量为　　　　　　ml．他们的特点是能够　　　　　　和　　　　　　．2·1·c·n·j·y 　 28．按照现代人种的划分，日本人属于　　　　　　，欧洲人属于　　　　　　，非洲人属于　　　　　　，斯里兰卡人属于　　　　　　． 　 29．与人类的起源与进化有关的因素有：　　　　　　，　　　　　　，　　　　　　，　　　　　　，　　　　　　，　　　　　　，　　　　　　．2-1-c-n-j-y 　 30．生物学家将地球上的生物按由小到大的顺序划分为：　　　　　　，　　　　　　，　　　　　　，　　　　　　，　　　　　　，　　　　　　，　　　　　　． 　 　 四.简答题．（第一题4分，第二题4分，第三题5分，第四题7分，共20分） 31．生物学家将生物分为几大类群？原核生物界的主要类群有哪些？ 　 32．试说明在人类起源和进化过程中手进化的意义？ 　 33．被引种到一个新地区的物种，与原物种存在哪些关系？在与原物种的竞争中将会产生怎样的后果呢？请运用自然选择学说论述． 　 34．请你编写一张检索表，区别出牛，羊，马，猪，人． 　 　  2014-2015学年福建省泉州市晋江市阳溪中学八年级（下）第一次月考生物试卷 参考答案与试题解析 　 一.名词解释（每小题2分，共20分，如：生物学：研究生命现象和生命活动规律的一门科学．） 1．生物进化历程：　从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生　． 【考点】生物进化的历程． 【分析】在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，据此作答． 【解答】解：在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多．越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等陆生生物较多，因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生． 故答案为：从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生． 【点评】生物进化的历程在考试中经常出现，要注意熟练掌握和应用． 　 2．生物分类单位（由大到小排序）：　界、门、纲、目、科、属、种　． 【考点】生物的分类及分类单位． 【分析】自然界中的生物多种多样，为了了解生物的多样性，更好地保护生物的多样性，弄清它们之间