第1期培训(礼仪规范)资料.pptVIP

从人们对服装的选择，可以窥测到他的文化水平和道德修养的底蕴。 ---郭沫若 主要内容 什么是礼仪？礼仪的作用？ 女教师礼仪标准是什么？ 教师行为举止应注意哪些问题？ 什么是教师礼仪？ 包括哪两个部分？ 它的作用是什么？ （1）教师礼仪：教师在教育教学活动中体现 相互尊重的行为准则， （2）内容：仪容仪表和言谈举止 （3）作用：体现人与人之间的尊重。 （打扮好了去上班）? 教师服饰总体要求 1、端庄、大方：不穿过于鲜艳服装 女教师的仪容仪表标准是什么？ （1）发型发式 女教师不染彩发, 不流行做夸张的发型 （2）面部修饰 1 女教师淡妆上岗，不应该浓妆艳抹。 2 淡妆更显人的修养和审美情趣的高尚 3 不佩带转移学生注意力的饰物 4 女教师不佩戴长而粗的项链，不佩戴手镯、手链、耳环，双手戒指不超过一只。 5 不要将自己打扮成一棵“圣诞树”。 6 校园内不戴有色镜 7 不留长指甲，不涂本色外的其它颜色的指甲油 教师的言谈举止应注意哪些问题？ 二、坐姿 正确的坐姿给人一种安详庄重的印象 正确坐姿的要求是： 1、入座时要轻要稳，女子入座前要是裙装，应用手稍拢一下。 2、面带笑容，上身自然挺直。 3、坐在椅子上，至少应坐满椅子的三分之二，脊背轻靠背。 4、起立时，右脚向后收半步，而后站起。 5、谈话时，上体与腿可以同时侧向对方。 三、步态 正确的步态： 1、双目平视，面带微笑，上身挺直。 2、两条腿的内侧落地时的轨迹近于一条直线。 不正确的步态： 不要用脚蹭地面；不要受插裤兜走路；不要左顾右盼。 四、目光 1、与人交往，目光要坦诚亲切，与人交谈时，目光应该注视对方，不要躲闪或游移不定。 2、与人交往时，目光注视对方眼睛到下巴之间的区域。 五、交谈 交谈的基本原则是： 诚恳、大方、平等、谨慎、朴实。 交谈的基本原则是： 使用低声，语调柔和，速度适中，抑扬顿挫，吐字清晰。 交谈要使用礼貌用语 1.问候语：“你好”、“早上好”、“晚安”、“老师早”等。 工作礼仪 同事之间的礼仪： 1、互相尊重，互相帮助，以诚相见； 2、经济往来清楚； 3、同事相处，不卑不亢，不骄不躁，虚心学习别人的长处。 4、工作之余的闲谈要注意：谈话要有节制，不能影响工作和耽误工作。谈话内容要有益无害，不要谈论他人隐私；谈话个点要高雅，不要低级趣味；谈话中一旦出现分歧和矛盾应主动缓和争论或转移话题；不要过多向别人叙述自己的苦恼和牢骚；谈话时要注意力集中。 5、胸怀坦荡，为人大度，不听信、不传播小道消息。 6、顾全大局，影响团结的话不说，影响团结的事不做。 二、汇报工作礼仪： 1、遵守时间，不可失约。因故不能赴约应尽早告知。 2、进门应先敲门，有人应声后才能进门。 3、回报要实事求是。 三、听取汇报工作的礼仪： 1、应守时； 2、要善于倾听； 3、可适度提问； 4、要先思后言。 见面礼仪 一、介绍礼仪 1、自我介绍。自动到客人面前。点头致意对方“你好”，并说明自己的姓名，单位和职务以及结识的愿望或拜访的来意。 2、为他人介绍。要有礼貌的以手示意被介绍者，并说明其单位、职务和姓名。 3、双方引见，要注意介绍顺序，要先把主人介绍给客人，把身份低的、年轻的介绍给身份高的、年龄大的，把男士介绍给女士、介绍时被介绍者一般应起立点头致意。 二、握手礼仪 1、先后之别。握手应有主人、年长者、领导者、身份高者或女士先伸手，客人、年轻者、被领导者、身份低者或男士应先问候、待对方伸手再握手： 2、方法和姿势。握手应先摘下手套、握手不能东张西望、握手一般握一下，对女士握手一般应轻轻一握即可 学校（老师） 孩子 家长 经济来源 提高成绩 第1期会议 教师礼仪规范 主讲人：王俊梅 2、含蓄、稳重：不领导时装潮流 3、简单、整洁：不拖泥带水 4、美观、和谐：不过于土气 仪态礼仪 一、站姿 正确站姿的基本要求是： 1、抬头、双目向前平视，面带微笑。 2、躯干挺直，身体重心在两腿中间，不偏左也不偏右，做到挺胸、收腹、立腰。 三种正确的站姿： 1、身体立直，双手置于身体两侧，双腿自然并拢，脚跟靠紧，脚掌分开呈“V”型。 2、身