第24课思想文化的演进八年级上华师大版资料.pptVIP

背景 鸦片战争后，一批先进的中国人开始了解了西方，向西方学习，以改变落后挨打的局面，争取民族的独立和富强。但是近代的中国人学习西方经历了一个由浅入深、由表及里的逐步发展过程，先由器物到制度再到思想文化的不断深化过程。 田横是秦末齐国旧王族，继田儋之后为齐王。陈胜、吴广起义抗秦后，四方豪杰纷纷响应，田横一家也是抗秦的部队之一。汉高祖消灭群雄，统一天下后，田横不顾齐国的灭亡，同他的战友五百人仍困守在一个孤岛上（现名田横岛，在山东）。汉高祖听说田横很得人心，担心日后为患，便下诏令说：如果田横来投降，便可封王或侯；如果不来，便派兵去把岛上的人通通消灭掉。田横为了保存岛上五百人的生命，便带了两个部下，离开海岛，向汉高祖的京城进发。但到了离京城三十里的地方，田横便自刎而死，遗嘱同行的两个部下拿他的头去见汉高祖，表示自己不受投降的屈辱，也保存了岛上五百人的生命。汉高祖用王礼葬他，并封那两个部下做都尉，但那两个部下在埋葬田横时，也自杀在田横的墓穴中。汉高祖派人去招降岛上的五百人，但他们听到田横自刎，便都蹈海而死。司马迁感慨地写道：“田横之高节，宾客幕义而从横死，岂非至贤！” 可见徐悲鸿作此画是受太史公的感召。 * * * * * * 鸦片战争------甲午中日战争 内容：学习西方的器物 代表人物:林则徐、魏源、龚自珍 学习西方的第一阶段： 魏源（地主阶级思想家） 1、生平： 2、代表作： 书中提出了“师夷长技以制夷”的主张，对后来的洋务运动产生了重要影响。 《海国图志》 1794年-1857年，湖南邵阳人 “图”指地图，“志”指历史是一部世界史地理巨著。 魏源和他的《海国图志》 九州生气恃风雷 万马齐喑究可哀 我劝天公重抖擞 不拘一格降人才 —龚自珍 甲午中日战争----辛亥革命 内容：学习西方资产阶级的君主立宪制度和民主共和的思想。 代表人物：康有为、梁启超、 严复 学习西方的第二阶段： 严复（资产阶级启蒙思想家） 1、生平： 2、著作：《天演论》 1898年，严复译著《天演论》指出世界上一切生物都处在进化过程中，“物竞天择，适者生存”是万物进化的基本规律。 1854—1921，福建侯官人 《天演论》为维新变法运动提供了全新的思想武器，加强了中国人救亡图存的紧迫感，极大地影响近代中国的历史进程。 《天演论》序 新文化运动及以后： 学习西方的思想文化 学习西方的第三阶段： 代表人物：鲁迅、茅盾、老舍、 鲁迅 主要作品： 《鲁迅全集》 《狂人日记》 《阿Q正传》 《野草》 他的杂文被誉为“匕首与投枪” 徐悲鸿：中国现代美术的奠基者，杰出的画家和美术教育家。主要作品有《田横五百士》《九方皋》《群马》等。 徐悲鸿　 齐白石 张大千 徐悲鸿的代表作