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组织学习的道法术分析
;《第五项修炼》;组织学习的几个关注点; 单环学习与双环学习;5;习惯性防卫;7;8;学习型组织的原型——五项修炼;;;;五项修练与学习力的关系;16;团体学习需要练习;学习如何“演练” ;在团队学习实验室中学会八个工具--;在团队学习实验室中学会八个工具--;团队学习中的对话和深度汇谈;深度汇谈的新行为能力;发声
说出自己的话，表达自己真实的想法。
询问自己：我应该说些什么？
倾听
倾听时不存有抗拒他人或强迫他人的冲动。
询问自己：这是什么样的感受？
尊重
意识到他人的立场，并且试图了解他人的立场
询问自己：怎么做最恰当?
暂缓
暂缓自己的假设、判断和确定性。
询问自己：我该怎么做到这一点？;24;25; 流畅 具生产力的深度汇谈;;;行动学习法;行动学习法;组织核心能力的构建; 32 ;33;组织学习的策略;;;U型理论;U型运动的七种能力;U型运动的七种???力;40;;谢谢您的参与，祝您学习愉快！
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