精品教案1——写字很有用.docVIP

学校 东马坊小学 学科 语文 年级 一 教材 版本 北师大 课题 学写字 作 者 高昱晖 年龄 34 学 历 中师 职 称 小一 骨干 级别 指导思想与理论依据 《九年义务教育语文课程标准》（实验稿）明确指出：重视培养学生自主学习的能力。 教材分析 “学写字”这个单元主要内容是讲写字的意义：很有用；写字的正确姿势；写字的态度（用心、认真）及写字的用具；还告诉学生学写字要学笔画和笔顺，这都是学写字的基础。 学情分析 大多数学生掌握握笔姿势；脱离具体语境不能识字。 教学目标 用听读的方法认字9个；掌握正确的写字姿势；培养学生不会就问的学习习惯；渗透合作意识；懂得写字的意义：很重要，是语文基本素养之一。 教学重点、难点 用听读的方法认字9个；掌握正确的写字姿势。 设计思路 写字是语文的基本素养之一。要从入学开始就学写字。在低年级把写字教学和练习落实好，不仅会为以后的写字奠定基础，而且会终身受用。要让学生了解写字的用处，启发学生学写字的愿望。要使学生掌握写字的基本规则，如有正确的姿势、握笔方法、按照田字格写等，要学笔画、笔顺。不要把这看成小事，因为如果从开始没掌握好，养成了不良的写字习惯，再纠正就不容易了。学习态度要认真，先要求写得正确，然后再要求写得美观。由于学生刚入学，第一次正式接触写字，所以这节课就更重要。怎么样才能让学生对写字