职业生涯规划设计(化工(高分子材料应用技术类).docVIP

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职业生涯规划设计(化工(高分子材料应用技术类)

学院: 专业: 班级: 姓名: 学号: 大学生职业生涯规划书 1前言 记得刚刚步入大学校门的时候,心中充满希冀和兴奋,同时也感 到迷茫和不安, 有些迷茫--四年的学习生活应要怎样度过?四年之后 自己的发展前途又会怎样?时间如水,光阴似箭,转眼间,大学的四 分之一已经离我而去,在一年后的今天,通过对大学生职业生涯规划 课的学习,我已经不再彷徨,不再迷茫,而是明确了目标,找准了方 向,并准备为之努力拼搏。大学生职业生涯规划,它是我大学生活的 启明星, 它是我人生道路的导航塔, 它唤醒了我的职业生涯规划意识, 它使我系统全面的认识自我并在此基础上找到了适合自己的职业规 划道路,总之使我受益匪浅。大学生职业生涯规划课给予我的思维意 识与规划方法,不仅仅局限于大学四年的学习生活,而且将会延伸到 未来的工作与生活之中去。 2 自我认识 1 感性认识 从自己的角度来分析:在生活中,我有时喜欢独处,自己一个人 读读书或者听听歌,有时喜欢和大家一起玩,经常会从和朋友的聊天 中得到一种愉悦的感觉;在学习上,我比较严谨,注重学习过程中细 节上的精确性,希望尽可能做得完美。从他人的角度来分析:在家长 的眼中,我是个比较听话懂事的孩子;在老师的眼中,我是个比较踏 实稳重的学生;在朋友的眼中,我是个有时严肃有时搞笑,具有亲和 力,比较平易近人的男生。 综上分析, 我认为自己的性格特征比较倾向于双面性, 有时外向, 有时内向,有时好动,有时好静,但总体上是一个开朗乐观的女孩, 比较积极进取并且渴望独立,但是有些方面有些情况会缺乏自信。 2 理性认识 根据霍兰德理论分析,我具有社会型,现实型和研究型的复合型 特征。一面属于社会型,是因为我比较容易适应新环境,比较喜欢接 受新事物,很爱与人交往并能够在沟通交流之中提升自我。一面属于 研究型又一面属于现实型,是因为我肯动脑,善思考,钟爱富有创造 性与挑战性的工作,有时喜欢逻辑分析与推理,有时喜欢接受操作性 行动性任务,有时喜欢从学识才能的提高上认可自己,有时喜欢在实 践操作的完善中证明自己。3 专业认识 1.就业现状 当今世界对环境污染问题,新能源的开发,新武器的研制,新材 料的合成,以及一些新药物的研制等问题都十分关注,所以我们所从 事的就业范围十分广泛。虽然高分子专业的学生就业面不窄,但是对 于我们本科毕业生来说,就业现状却不容乐观,因为我们现在所学并 不细致深入而太过于宽泛,而且我们大多缺乏实际工作经验,所以我 们仍需不断提升自己。 继续参与学术研究有利于提升以后在社会上的 竞争力,所以读研是最好的选择。 2.就业前景 化学的研究领域十分广泛, 包括分析化学, 无机化学, 有机化学, 物理化学,材料化学,电化学,结构化学,高分子化学等。一般研究 的领域不同,所从事的工作也会有所不同。高分子专业的本科毕业生 适宜到高科技公司及材料开发公司从事应用研究、科技开发、生产技 术和管理工作;适宜到科研部门和学校从事科学研究和教学工作;也 适宜继续攻读高分子物理与化学及相关学科的硕士学位研究生。 4 未来的方向分析 1 职业发展路线 到各个高科技的材料开发公司求职,主要从事有关应用研究、产 品开发、分析检验或质保监测等相关工作。 2 职业抉择理由 通过数据统计研究发现,在当今的社会时代背景下,第一,对于 招聘公司来讲,在某种程度上其更倾心于高能力者而非高学历者,一 定的工作经验对能力的考核起着极其重要的作用。第二,对于自身来 讲,作为一名男生,基于生理、心理等各种原因,研究生的就业率高 于本科生。因此,我放弃就业而是选择深造,以此提高自己的实战能 力, 并决定在工作的同时利用空余时间对所从事的及其相关领域进行 更深层次地学习研究,以此提高自己的专业能力,通过这两方面的提 升为将来的进一步发展奠定坚实的基础。 3 职业抉择因素 (1)根据 SWOT 法则进行分析 A 优势因素 目标明确;积极进取;勤于思考;敢于尝试;勇于创新; 乐观开朗;富有梦想;思想成熟;喜欢挑战;渴望独立; 5 学习成绩优异;逻辑思维能力强;理性与感性思维共有;有相当强的 组织策划能力。被认为是一个具有很大潜力的孩子。 B 劣势因素 有时缺乏自信;有时缺乏恒心;有时比较被动;有时比较懒散; 专业术语的使用方面欠佳;实验报告的书写方面过简; C 机会 客观方面:化学属于基础学科,从横向角度来讲其进一步学习研究的 领域较广,从纵向角度来讲其进一步发展提升的空间较大,而当今时 代对化学的关注焦点也很多, 于是很多与化学有关的企业或部门应运 而生,这就为我们的就业提供了更多的机会。 主观方面:地处湖南,时处大一,我拥有更多的空间和时间去蹭课蹭 讲座以及寻找一些实习与兼职机会, 不仅能够以此提

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