教学课件：项链.pptVIP

世界四大短篇巨匠 ２、契诃夫 十九世纪俄国批判现实主义作家 ，　　 　　　　　代表作品《变色龙》、《套中人》。 ３、欧 · 亨利　十九世纪末二十世纪初美国现实 　　　　　主义著名作家 。代表作品《麦琪　 　　　　　的礼物》、《最后一片常春藤》 。 ４、马克 · 吐温　美国批判现实主义文学奠基 　　　　　　　人 ，代表作品《竞选州长》 。 生字词学习 寒伧　　　黯淡　　　琐碎　　　仰慕 咕哝　　　惊慌失措　　　　自惭形秽 惆怅　　　面面相觑　　　　租赁 誊写　　　亲昵 预习题 1、小说按空行分了七个部分，概括各部分的内容。 2、在你眼中，玛蒂尔德是一个怎么样的人？ 3、小说最后才点明项链是假的，有何作用？这一点在前文哪些地方有暗示？ 4、你认为造成玛蒂尔德的悲剧的原因是什么？从中你得到什么启示？ 题 解 与 时 代 背 景 发表于1884年，原题为“首饰”。文题即是本文线索。 19世纪80年代的法国，社会贫富悬殊，上流社会过的是无所事事、不劳而获的骄奢淫逸的糜烂生活，追求享乐、爱慕虚荣，成为一种社会风气。 分 析 情 节 结 构 情节结构 一、开端 二、发展 三、高潮 四、结局 结构精巧，跌宕起伏 不幸 痛苦 思考：有人说，玛蒂尔德用了十年的辛劳、十年的青春来偿还债务，最后却被告知“项链”原来是假的，作者安排这样的结局太残酷了，你怎么看？ 请根据课文的描述，说说十年前后的玛蒂尔德的形象有何变化。 十年前： 十年后： 1、有人说：追求幸福的生活，是人的天性，因此小说的开头中女主人公的梦想是无可厚非的，你认为呢？ 2、文中有这样的一句话：“人生是多么奇怪，多 么变幻无常啊，极细小的一件事可以败坏你，也 可以成全你！”这里的“极细小的一件事”指的是 什么事，你认为这件事是“败坏”了玛蒂尔德还是 “成全”了她？ 1、我们在设计理想生活的时候，是否应该有一条底线呢？  下面的句子主要运用的是哪种人物描写方法？ 1、她没有漂亮服装，没有珠宝，什么也没有。然而她偏偏只喜爱这 些，她觉得自己生在世上就是为了这些。她一向就想望着得人欢心，被人艳羡，具有诱惑力而被人追求。 2、她双手拿着那项链发抖。她把项链绕着脖子挂在她那长长的高领 上，站在镜前对着自己的影子出神好半天。 3、她胡乱地挽着头发，歪斜地系着裙子，露着一双通红的手，高声大 气地说着话，用大桶的水刷洗地板。 4、我还给你的是另一挂，跟你那挂完全相同。你瞧，我们花了十年功 夫，才付清它的代价。……不过事情到底了结了，我倒很高兴了。 * 项 链 THE NECKLACE 法国 ·莫泊桑 莫泊桑 19世纪法国批判现实主义大师，作品在世界文学史上享有盛名，被誉为“世界短篇小说巨匠”。 作品主题 暴露资产阶级的道德败坏和资本主义社会的丑恶风气。 作品特色 情节安排曲折巧妙，引人入胜，常有一个出乎意料之外又合乎情理之中的结局。 代表作品 《项链》、《羊脂球》、《漂亮朋友》等 《我的叔叔于勒》主题 表现了金钱至上的社会风气，人与人的关系只是一种赤裸裸的金钱关系。 高等教育出版社 高等教育电子音像出版社 中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘 chen àn gū nong cuò huì chàng qù lìn téng nì 项 链 THE NECKLACE 法国 ·莫泊桑 法国上流社会的聚会 上流社会的妇女 假面舞会 舞姿翩翩 1、交代背景（外貌、出身、婚姻、不幸、痛苦、梦想） 2、得请柬 3、借项链 4、丢项链 5、赔项链 6、还债务 7、明真相 序幕 开端 发展 高潮 结局 尾声 转折点 序幕 尾声 得请柬 无首饰 借得项链 舞会上大出风头 失项链 还债务 还清债务 得知真相 玛蒂尔德的人生悲喜剧 ——出乎意料之外，合乎情理之中 1、借项链时，朋友很爽快地答应：“当然可以。” ——相当随便，毫不犹豫 2、买项链时，老板说“我只卖出去这个盒子”。 ——项链与盒子不是原配的 ? 3、还项链时，朋友“竟没有打开盒子看”。 ——并不是什么贵重的首饰 原来项链是假的 巧妙的铺垫（伏笔）： 回答 1、使故事情节更加曲折震憾，令人回味无穷； 2、深化了作品主题，尖锐地讽刺和批判了贪慕虚荣和追求享乐的思想； 人物形象分析 美丽动人 漂亮、高雅、迷人 爱发白日梦 苍老 粗壮耐劳 不修边幅 高声大气地说话 偶尔回想起当年的舞会