02_《数列的概念及简单表示法》.ppt

这些问题还是“问题”吗？ 探究之二：数列的通项公式 开心辞典节目中的问题： 观察以下几个数的特点，按照其中的规律说出括号里的数是几？ 请归纳求数项公式的步骤 数列相关概念知识网络图 * * 数列的概念与简单表示法 欢迎各位莅临指导！ 南海九江中学 谭团花 数列这一章，我要掌握什么？ 100%,不是 99%,正确 90%，顺序性；70%，重复性 55%，正确 100%；“数列可看成以……为定义域的函数，当自变量按从小到大……函数值。” “2的（n-1）次方”对吗？ 50%，不是；50%，是 98%，不唯一 “桥梁” 如果数列{an}的第n项与序号n之间的关系可以用一个公式来表示,那么这个公式叫做这个数列的通项公式. 项 2 5 10 17 26 … n2+1 序号 1 2 3 4 5 … n 对任意一个序号都有，且唯一的一个数（项）对应着. [思考]数列的项与序号之间的这种对应 关系是什么关系? 这个数列的通项公式是： an=n2+1 当序号n从1开始依次取值时,对应的函数值按次序排出就是数列. 数列的项与序号的这种对应关系就是定义域为正整数集N*(或{1,2,3, …,n})的函数. 数列的项an是序号n的函数. 深化概念 函数解析式 an=f(n)就是数列的通项公式. 数列的图象 是一些离散的点. 问题1 若数列 的通项公式为 ， ①求 ; ② 153是否是该数列的项？若是，是第几项？ 解： 令 ， 解得： 序号 1， 2， 3， 4， 5， …， n 问题2 (1) -1， 2， -3， 4， ( ? )… (2) 1， 3， 9， 27， ( ? )， … (3) 9，99, 999, 9999, ( ? ) …， (4) 3， 8, 15, 24, ( ? ) …， (5) 2， 0, 2, 0, ( ? ) …， 写通项公式 序号 1， 2， 3， 4， 5， …， n 写通项公式 序号 1， 2， 3， 4， 5， …， n 写通项公式 返回 课内基本测试 课内基本测试 课内基本提高 *