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实验三(一) ?果蝇形态和生活史 主要内容 一 实验目的 二 实验原理 (掌握) 三 实验材料 四 实验仪器及用具 五 药品和试剂 六 实验步骤 (理解) 七 作业 一、 实验目的 1、掌握果蝇生活史中各阶段形态与特征 2、区别果蝇性别 3、学习实验中果蝇的培养和繁殖技术 二、实验原理 果蝇作为遗传学实验 材料的优点 : ① 生活史短; ② 繁殖频率高; ③ 饲养方便。 果蝇的生活史: 卵→幼虫→蛹→成虫 三、实验材料 黑腹果蝇的成虫。 四、实验仪器及用具 解剖镜、镊子、解剖针。 五、药品和试剂 乙醚。 雄性果蝇 雌性果蝇 腹片数目 4片 6片 腹部条纹 3条 5条 腹尖形状 腹尖饨圆 腹尖稍大 腹尖顔色 顔色较深 顔色较浅 有无性梳 第一对脚跗节前端有黑色鬃毛梳苏 无性梳 .tw/newsphoto/96news/hotnews-960509.php 六、作业: 画出你所看到的雄果蝇(含性梳) 实验三(二) ?果蝇唾腺染色体的观察 主要内容 一 实验目的 二 实验原理 (掌握) 三 实验材料 四 实验仪器及用具 五 药品和试剂 六 实验步骤 (理解) 七 作业 一、 实验目的 练习果蝇幼虫唾腺剖离技术和制作唾腺染色体 压片的方法。 唾腺染色体: 摇蚊(Chironomns)和果蝇(Drosophila)等双翅目昆虫幼虫的唾腺细胞都很大,为普通染色体的100-150倍。经多次复制而不分开,是具有100-4000条染色丝的复制品。 又称多线染色体。经染色后可见深浅,疏密有致的横纹,横纹(或称带)的数目与位置恒定,具有种的特征,染色体的畸变中的缺失、倒位、重复、易位等都可在唾腺染色上识别出来。因此,是研究染色体畸变的好材料。 二、实验原理 多线染色体的几个特征: 唾腺染色体巨大,超过一般染色体。 唾腺细胞始终处于分裂前期状态,染色配对如粗线期,故染色体为n。 在各染色体上,具异染色质的着丝粒部分,相互靠拢,形成染色体中心。 有横纹处,DNA双链螺旋化程度稍高或稍低,故疏密有致,深浅有别,对应排列,这意味着基因的排列。 果蝇唾腺染色体核型图 From: Robert J. Brooker. Genetics analysis principles, 3rd edition. 果蝇唾腺染色体模式图 From: Robert J. Brooker. Genetics analysis principles, 3rd edition. 三、实验材料 黑腹果蝇的三龄幼虫。 四、实验仪器及用具 显微镜、镊子、解剖针、载玻片、盖玻片、油镜瓶、 擦镜纸 五、药品和试剂 生理盐水(0.7%NaCl),1NHCl, 蒸馏水,醋酸洋红。 A、辨认头部: 将幼虫放在载玻片上滴加一小滴0.7%Nacl,将此载玻片置于实体镜下,取载物台板黑色的一面观察。 辨认头部的方法: ①有黑点(口器)者是头部 ②幼虫蠕动方向一端是头部 ③与有二黄色突起相对的一端为头部。 头部 B、拉出腺体: 双手各持一解剖针,用左手将所持的解剖针按在虫体头部稍前(约在虫体前三分之一处),用右手将所持的解剖针按在头部口器(黑色)稍后处,轻轻向前拨动,将头部与虫体扯开,腺体随即拉出,漂在生理食盐水中。 若头部扯开后,未找见唾腺,可针解剖针在虫体前三分之一处轻轻向前挤压,唾体也可漂出。 果蝇唾腺成球棍状,由单层细胞构成,在实体镜下边缘常附有一小泡沫状脂肪,腺体经确认后,应尽量将脂肪剔去。 C、染色压片: 将虫体0.7%的生理盐水用吸水纸拭去 腺体上加一滴1NHCl,2-3’后,吸去 加蒸馏水,吸去 加改良苯酚品红一滴,15’后,可在酒精灯上稍微加热(注意:不能将改良苯酚品红烘干) 加盖玻片+以吸水纸盖住,用解剖针木柄垂直轻敲数下后,再用拇指用力揿压,以唾腺细胞核已压破,染色体已伸展开来,但又不支离破碎为度。 六、作业: 画出你所看到的果蝇唾腺染色体 植物细胞有丝分裂观察作业: 思考题: 植物材料中,除根尖细胞外,还有哪种、哪些 组织的细胞可用于有丝分裂的观察?(茎尖、 形成层细胞) 哪些动物材料,适合于进行有丝分裂的观察? (马蛔虫受精卵,子宫,骨髓细胞)
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