第二单元：写熟悉的人的一件事.pptVIP

亚历山大作文 欢 迎 你！ 写熟悉的人的一件事 第二单元 第一环节：猜谜语 耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。 嘴像小铲子， 脚像小扇子， 走路左右摆，不是摆架子. 第二环节：图片欣赏@口语交际 想想自己最喜欢那个形象，为什么？ 1、我喜欢喜羊羊，因为他聪明机智，每当大家有困难的时候，他都会第一个想出办法帮大家解围，所以我喜欢他。 2、我喜欢美羊羊，因为她长得漂亮而且善良，有爱心。 3、我喜欢暖羊羊，因为她有爱心，心里总想着别人 。。。。。。 什么是人物的特点呢？人物的特点包含哪些方面？ 人物特点就是一个人与众不同的地方，不同的人有不同的特点。 人物的特点包括： 外貌、动作、语言、品质、性格、兴趣爱好等 第三环节：好词积累 外貌：虎头虎脑、眉清目秀、浓眉大眼、骨瘦如柴、白发苍苍 动作：左顾右盼、手舞足蹈、大步流星、目瞪口呆、步履蹒跚 语言：自言自语、窃窃私语、义正言辞、理直气壮、谈笑风生 品质：助人为乐、大公无私、拾金不昧、拔刀相助、坚强不屈 性格：活泼可爱、善解人意、风趣幽默、脾气倔强、嫉恶如仇 兴趣爱好：爱唱歌、爱集邮、爱踢球、爱种花、爱看书 第四环节：各个击破 明确写作要求： 写一个人 写一个熟悉的人 以一件事写一个熟悉的人 亲爱的同学们，你们打算写谁呢？ 说一说 你熟悉的人是谁？ 她（他）有什么特点？（哪一方面） 你是通过什么事情发现他的这一特点的？ 自己 ？ ？ 奶奶 慈祥、和蔼可亲、有爱心 有一次，我们碰到一个乞丐，奶奶把零钱给了他，还给他许多吃的 表弟 调皮、爱搞破坏、好哭，爱告状 有一次，他来我家做客，把我的玩具拆了个乱七八糟，还扔了一 地。 妈妈 唠叨、任劳任怨 她每天都唠叨我，督促我好好学习，每天说个没完没了 XX同学 聪明好学、勤奋踏实 上课认真听讲做笔记，每次考试都能取得好成绩，经常得到老师表扬 熟悉的人的特点有不少，一定要选最突出的特点来写。 请你抓住自己最突出的外貌特征写一个片段，让别人“一眼就能认出你”。 要求： 1、用第一人称来介绍自己，写出自己的外貌特征。 2、注意你片段所表述的重点。 片段突破：同学们，我们要动笔啦！ 例文： 对外貌，我自认为挺帅挺酷，不知别人以为如何。一头短发显出男孩子的刚强，从我那炯炯有神的眼睛里，透出一股机灵气，使人一看我就是个爱学习的孩子。在我鼻子的正中间有个黑点儿，这可是我天生的“记号”。我那张总是微笑的嘴又为我的脸增添了几分稚气。再加上那稍瘦的身材，使人一见就倍感亲切。 仿写： ———————————————————————————— ————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————— 正式开始写作文啦！ 参考题目： ① __________的一个人 ????② _____的 _______ 例：《我的同桌》《我的“淘气包”妹妹》 ????③ 给我带来_____的人 ?? ④ 夸夸__________ 例：《夸夸我们班的小博士》 你打算给你的作文选个什么题目呢？ 思路引领 ? 开头：按一定顺序写，“总分结构”开头概括品质，可结合肖像描写。 中间：写一件能表现他（她）的这个特点的事，重点部分要详写，注意把人物的语言、神态、动作、内心写细致写具体。 结尾：自然结尾，也可呼应开头。点题 病文来问诊 原文： 《我的外祖父》 外祖父是一位年过六旬的白发老人，他高高的颧骨上架着一副老花镜，堆满皱纹的脸上总是挂着慈祥的微笑。 外祖父从事修鞋工作，他修的鞋既美观又舒适。从早到晚，找外祖父修鞋的人络绎不绝。 一天，天色已晚，有一位顾客气喘吁吁的走到我家，找外祖父修鞋，还说明天五点半就来拿。那个顾客走了，外祖父赶紧仔细地修起来。 我一觉醒来，已经十二点，屋子里静悄悄的，只有外祖父还坐在那儿修鞋。我望着外祖父慈祥的脸，肃然起敬。 病文原因： 作文写作的整体思路很清晰：外祖父外貌描写—顾客急来---外祖父连夜赶工---“我”的感想。 但是连夜修鞋这件事写的过于简单，没有抓住人物的神态、动作、语言来写，对顾客着急的心理刻画不足，所以外祖父一心为他人着想的品质没有很好地反映出来。 修改文： 《我的外祖父》 外祖父是一位年过六旬的白发老人。他高高的颧骨上架着一副老花镜，