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院里小学　综合科　学科教研活动记录表 活　动 时　间 周一 活　动 地　点 高年级办公室 参　加 人　员 综合科全体教 师 主持人 李 俊 山 活 动 内 容 如何在科任课上提高学生的兴趣及自主学习的效果？ 活 动 过 程 记 录 美术左老师： 1、贴近学生生活，激发学生绘画兴趣。 2、作业评价方面：以优点为切入点表扬，特制排行榜 3、结合创造画教学，提高学生构思能力，构图能力，从失败与成功之中得到成长。 音乐刘老师： 情感跨度大——1、常规：唱音节、打节奏（变化形式、以游戏形式教学，分组式教学）唱歌：跟音乐自学，比赛谁先学会。接龙唱，建立孩子歌唱的自信；表演唱，激发孩子的兴趣；多形式变化、多听孩子说，随机应变处理课堂。 ?体育赵老师： 体育课程的方案：国家体育课程；阳光体育活动（课间、竞技比赛）、校本课程（以学校主题月为中心进行工作） 教学生方法，贯穿学生一生，长期见效果；注重课堂常规，为阶段性教学打好基础；德育渗透体育之中。 科学史老师： 把学生看做大人，以动手做带动课堂，以奖励式制度带动学生的兴趣，把德育与科学操作相结合。 ?信息李老师： 教师自主设计实例；从例子上接近孩子；跨度较大；先观察再操作---做课件练习---以实例为主。 院里小学　综合科　学科教研活