高中信息技术 二章 第二节 因特网信息的查找教学案例设计 教科版必修1.docVIP

“足球”知识知多少？——因特网信息的查找 一、教材分析 1．教材的地位与作用 在信息社会，面对纷繁复杂的信息，高效地获取有用的信息来支撑自己的学习和工作，是新世纪青少年学生必须具备的信息素养之一。而信息社会的一个重要特征便是信息的数字化、网络化，从网络上快速高效地获取信息越来越成为人们学习工作和娱乐必备的技能之一。　　本节旨在培养和提升学生获取网络信息的能力，使其成为每位学生在信息社会必须掌握的生存技能，并为学生学会有效组织和处理信息奠定基础，是学生继续学习和不断发展的不竭动力。强调通过体验和感悟网络信息活动中的操作与应用，培养学生掌握利用网络获取信息的过程和方法，为学生的学习、生活和发展提供服务。 2．教学目标、知识目标和能力目标 了解网络信息检索的几种常用方法； 掌握利用搜索引擎获取网络信息的策略与技巧。 通过对“山岳正赛”以及足球其他知识的搜索，使学生对足球发源地有更深的认识和了解，帮助学生树立起对家乡文化的热爱之情。 3．教材的重点与难点： 教学重点： 掌握搜索引擎的目录类搜索、全文搜索。搜索引擎的出现和应用，使得在网络中高效地获取信息成为可能，其搜索技巧的娴熟运用可以极大地提高信息获取的效率。 教学难点： 掌握关键词搜索的技巧二、学情分析　　由于大多数学生都或多或少的具有了一定的上网搜索实践基础，每个学生也都有自己的兴趣点，因此在活动中会不知不觉的偏向自己