2008年高三政治主观题解题方法.pptVIP

一、考试性质 普通高等学校招生全国统一考试是由合格的高中毕业生和具有同等学历的考生参加的选拔性考试。高等学校按照考生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，高考应有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。 二、能力要求 文科综合能力的测试强调对历史、地理、政治各学科知识的整体、综合把握。测试既能反映学科和学科间的联系，又注重多层次、多角度分析、解决问题的思维能力。 1、获取和解读信息 获取试题提供的信息，理解试题要求以及考查意图； 提炼信息的有效内容和价值，并对其进行分析和说明问题； 组织和应用相关学科的信息，形成综合性的信息解读。 2、调动和运用知识 将所学知识与试题的形式和内容建立正确的联系； 准确地运用相关知识和有关信息，认识和说明问题； 体现学科渗透，运用相关学科的知识、原理分析问题。 3、描述和阐释事物 正确表述事物的现象，准确描述和解释事物的特征； 把握事物的本质和规律，做出正确的阐释； 辩证地、历史地考察事物，对事物进行学科的和跨学科的描述和阐释，意义完整。 4、论证和探讨问题 运用判断、归纳、演绎、比较、概括等方法论证问题； 在论证中观点明确、表述清晰、逻辑严谨； 综合运用相关学科的原理和方法论证和探讨问题，体现创新性思维。 三、高考命题的指导思想 指导思想：以能力测试为主导、考查考生所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学