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- 2017-05-10 发布于河北
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2009高考生物专题复习:植物生命活动的调节(旧人教版)
调节形式 植物的生命活动调节是受遗传特性控制 调节的基本形式是激素调节;同时也受其他内、外因素的影响。 植物激素 植物激素 概念:在植物体内合成,从产生部位运输到作用部分,并且对植物体的生命活动产生显著的调节作用的微量有机物。 植物的种类 细胞分裂素:促进细胞快速分裂(根尖) 赤霉素:促进细胞伸长(茎的伸长) 脱落酸:衰老时较多,促进休眠 乙烯:促进果实成熟,促进老叶脱落等 生长素:促进生长 生长素的作用机理 作用:促进细胞(伸长)生长〔纵向伸长〕 细胞水平看:增大细胞壁的可塑性,增强细胞吸水能 力,而使细胞体积增大 分子水平看:激活基因,合成(增大细胞壁可塑性)的酶 原理分析 原理分析 生长素产生部位:尖端 生长素作用部位:尖端下部 生长素的极性运输 生长素的发现 科学研究的发现过程 实验→疑问→假设→实验(验证) →结论 1.向光性是否与单侧光照有关? 结论:单侧光照能引起胚芽鞘向光弯曲生长。 (注意:弯曲部位在哪里?) 2.除去尖端的胚芽鞘是否生长?(以下实验应在黑暗、温暖、湿润的条件下进行) 结论:胚芽鞘生长与其尖端存在有关。 3.胚芽鞘尖端能否产生促进生长的物质? 结论:胚芽鞘的尖端能产生促进其生长的物质(吲哚乙酸,称为生长素)。 4.是否因为生长素在胚芽鞘的两侧分布不均匀而引起它的弯曲
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