2012届高三生物步步高一轮复习课件(苏教版):必修3第九单元第37课时.pptVIP

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  • 2016-07-14 发布于河北
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2012届高三生物步步高一轮复习课件(苏教版):必修3第九单元第37课时.ppt

2012届高三生物步步高一轮复习课件(苏教版):必修3第九单元第37课时

同种所有数量特征空间特征遗传特征种群结构样方法标记重捕法总数决定种群密度总数决定各年龄段较少较多越来越大相当稳定中老年个体越来越大预测雌雄个性影响充裕适宜持续有限出生率和死亡率提示B②析图年龄期个体数甲乙丙幼年期600400200期成年400400400老年期200400600灭鼠捕鱼K/2(最大增长速率)灭鼠后,鼠的种群数量在K/2附近,这时鼠的种群数量会迅速增加,无法达到灭鼠效果使鱼的种群数量维持在K/2,捕捞后,鱼的种群数量会迅速回升K值(环境最大容纳量)改变环境,降低K值,使之不适合鼠生存保证鱼生存的环境条件,尽量提升K值①②③④AbacdBdcbaCdbcbDcadc方法名称标志重捕法样方法显微计数法取样器取样法对象活动范围大的动物个体,如鼠、鸟、鱼等植物或活动范围小的动物(如蚯蚓、蚜虫、跳蝻)和虫卵肉眼看不见的细菌、酵母菌等微生物(或血细胞)活动能力强(不适合样法)、身体微小(不适合标志重捕法)的小动物过程捕获部分个体→做上标记→放回环确定调查对象→选择调查地段→确定样方→设计计数记录表→计数统计→计算种群培养→抽样到计数板→显微计数→计算样器→确定取样准备取地点→取样→采集小动物→观察分类→统计和分析计算标记总数/N=重捕中被标记的个体设各样2、n3……nm,则种群密度=群密度若小格体积为1mm3,则1mL中个体数=×103×稀释倍数境→重捕→计算→估(计数板计数)计

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