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- 2017-05-10 发布于河北
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2012年高考生物总复习一轮《创新方案》必修部分:第八章 第一节 生态因素
解析:蚂蚁以蚜虫分泌的蜜露为食,同时又保护蚜虫,把蚜虫的天敌赶走或把蚜虫搬到有食物的地方,所以蚂蚁和蚜虫的关系为互利共生。菜粉蝶幼虫与蜜蜂虽然同在一株油菜上觅食,但菜粉蝶幼虫主要吃叶片,而蜜蜂主要采集花蜜,所以不能构成种间竞争。噬菌体与细菌之间属于寄生。生活在同一环境中的两种绿藻,因争夺阳光、养料而使一种数量增加,一种数量减少,则两种绿藻属于竞争关系。 答案: D 5.(2010·江苏高考)单细胞铜绿微囊藻大量繁殖可形成水华, 受到广泛关注。下面是有关铜绿微囊藻的研究,请回答问 题: (1)利用配制的X培养液培养铜绿微囊藻8 d,每天定时测定 其细胞数量,发现铜绿微囊藻数量呈指数增长,短时间内产 生大量个体,这是因为铜绿微囊藻具有__________等特性。 (2)某同学用X培养液培养铜绿微囊藻时,加入粉绿狐尾藻 (一种高等水生植物),结果铜绿微囊藻生长受到明显抑制, 重要的原因是这两种生物在利用_________________等资源 时存在显著的竞争关系。 (3)也有人提出假设:粉绿狐尾藻能产生化学物质抑制铜绿 微囊藻的生长。请利用下列实验材料用具,完成实验设计,探究该假设是否成立。 材料用具: 铜绿微囊藻,粉绿狐尾藻,用于配制X培养液的各种无机 盐,500 mL锥形瓶,蒸馏水,显微镜,血球计数板,盖玻 片,玻璃缸,微孔
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