2012高二生物:4.2.3 生态系统中的信息传递、生态系统稳态的维持 课件 (苏教版必修3 ).pptVIP

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  • 2017-05-10 发布于河北
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2012高二生物:4.2.3 生态系统中的信息传递、生态系统稳态的维持 课件 (苏教版必修3 ).ppt

2012高二生物:4.2.3 生态系统中的信息传递、生态系统稳态的维持 课件 (苏教版必修3 )

跟踪训练 (2011年江苏徐州高二检测)下列有关生态系统功能的描述,错误的是(  ) A.物质循环的关键环节是分解者的分解作用 B.物质流是循环的,能量流是单向的,信息流往往是双向的 C.一个生态系统的营养级越多,消耗的能量就越多,人类可利用的能量就越少 D.信息传递有利于沟通生物群落与非生物环境之间、生物与生物之间的关系,具有调节生态系统稳定性的作用 解析:选C。本题主要考查生态系统的功能。能量是单向流动、逐级递减的;物质循环是指组成生物体的元素在生物群落和无机环境之间进行的循环,该过程离不开生产者和分解者,通过生产者的光合作用(或化能合成作用)使组成生物体的元素从无机环境进入到生物群落,再通过分解者的分解作用返回到无机环境;信息传递是双向的,有利于沟通生物与非生物环境、生物与生物之间的关系,从而维持生态系统的稳定性。 人类可利用的能量往往来自于不同的营养级,和食物链的长短没有必然的联系,如人类可以直接利用小麦的种子,而不能直接利用小麦秸秆中的能量,但是可以利用秸秆喂养动物而利用其中的能量,这样既延长了食物链,又获得了更多的能量。 1.生态系统稳态的关系,如图所示 生态系统稳态的维持 2.生态系统的自我调节能力 (1)负反馈调节 ①作用:是生态系统自我调节能力的基础,能使生态系统达到和保持相对稳定的状态。 ②结果:抑制或减弱最初发生的变化所产生的影响。 ③实例:草原上食草动物和植

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