2013年高二历史期末复习课件：第6课 文艺复兴与宗教改革（人教版必修3）.pptVIP

* * 考试大纲: 1、知道薄伽丘等人的主要作品和马丁·路德等人的主要思想主张，认识文艺复兴运动和宗教改革时期人文主义的含义。 文艺复兴和宗教改革 考情分析： （1）近几年高考命题主要集中于文艺复兴人文主义思想和马丁·路德思想主张的考查。 （2）题型上非选择题、选择题兼顾，大都通过设置原始史料，考查学生对历史模仿和历史事实的理解和分析能力。 高考预测： 将文艺复兴和宗教改革与下一讲的启蒙运动联系起来考查，考查人文主义思想在不同历史时期的阶段特征。同时注意人文主义精神的现实意义，树立人文理念，弘扬人文精神将是命题立意的重要切入点。 1、原因： （1）经济基础：意大利各城市在竞争中出现了资本主义萌芽。（根本原因） （2）阶级基础：从手工工场主、商人和金融家中间产生了新兴的资产阶级。 （3）文化环境：意大利丰厚的文化遗产： （4）人才优势：意大利具有不可多得的人才优势： 2、含义和实质： （1）含义：文艺复兴是14～17世纪正在形成中的资产阶级在复兴希腊罗马古典文化的名义下发动的弘扬资产阶级思想和文化的运动。 （2）实质：文艺复兴是反映欧洲新兴资产阶级要求的思想解放运动。 一、文艺复兴首先在意大利发生的主要原因： 1、核心：人文主义 基本含义:以人为本（以人为中心,要求肯定人的价值和尊严) （1）以人为中心，肯定人的价值和尊严; （2）反