8.1.3《实践对认识的决定作用》课件（旧人教高二下）.pptVIP

实践对认识的决定作用 课前检测： 1.下面的各项活动中,不属于实践活动的有( ) A.我国进行的经济体制改革和政治体制改革 B.中国加入世贸组织进行了长达15年的艰苦的谈判 C.兴修长江三峡水利工程 D.学生在课堂上学习科学文化知识 2.生产实践对人类社会的存在和发展起着决定作用表现在( ) ①生产实践决定人类社会产生、存在和发展 ②生产实践决定着各种社会关系的存在和发展 ③生产实践决定着人们的经济关系、政治关 系、思想关系的发展方向 ④生产实践是人们从事政治、科学、艺术等实 践活动的基础 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①② 3.科学实验是历史前进的有力杠杆，其作用集中表现在（ ） A、精确地认识自然界，使人类卓有成效地改造自然 B、将获得的应用型成果直接用于物质生产活动 C、提高物质生产和改造社会活动水平 D、建立科学理论，进而指导人们的生产活动 认识的两次飞跃 结论（一）：实践是认识的来源 可见，认识既不是从天上掉下来的，也不是人脑里固有的，而是从社会实践中产生的。实践出真知，实践是一切科学知识的源泉。 说明： 实践的发展提供新的认识工具和技术手段，从而推动认识的发展。 结论（三）：实践是认识的最终目的 认识的根本任务是由感性认识上升到理性认识，抓住事物的本质和规律。而认识的根本目的则是把理性认识应用于实践，去指导实践。 结论: 在实践中产生和发展起来的认识正确与否，靠人的主观认识本身无法证明，认识的对象也不会“自言其明”，只有社会实践才是检验认识正确与否的唯一标准。 课堂小结 * * D C C 感性认识 理性认识 理性认识 实践 说明：认识是适应实践的需要而产生的。 农牧业生产－－天文学 战 争－－ 孙子兵法 改革开放－－邓小平理论 实践需要－－认识产生 莫泊桑在一篇小说中需要细致地描写一个被踢过的感觉，但他本人没有这种体验，实在是难以下笔，于是，他走到街上，迎面正好走来了一个乞丐。莫泊桑走上前去，言辞恳切的说：“喂，请踢我几脚吧？”那乞丐被说得莫名其妙，愣住了，以为他神经失常。莫泊桑继续赔笑，又从口袋里掏出钱来说：“你踢，我给你钱。”那乞丐见钱一把抓了过去，伸脚猛踢莫泊桑的屁股一下。莫泊桑忍痛揉着屁股，忙跑会屋子，飞快地记下这一真实的被踢的感受。 莫泊桑为什么不惜花钱买踢，说明了什么？ 材料一：“你要有知识，你就得参加变革现实的实践。你要知道梨子的滋味，你就得变革梨子，亲口吃一吃”。——毛泽东 材料二：李时珍吞服草本植物曼陀罗，直到精神恍惚、失去知觉，终于认识到这种植物的入药麻醉作用。 说明：认识是在变革对象的实践中发生的。 这两则材料又说明什么问题 王阳明“格”竹子 有一天，王阳明在家里和一个朋友热烈讨论如何悟彻天下万物的道理，做成圣贤。王阳明指着屋前亭子旁边的竹子，叫他的朋友去面对竹子思索。他的朋友就早晚坐在竹子前面，想彻悟其中的道理。由于经历虚耗过多，到了第三天，就病倒了。王阳明还不死心，自己也坐在竹子前面，但是始终悟不出什么道理，到了第七天，他也病倒了。于是，他们两人都感叹圣贤确实难以做到，他们也没有那么大的力量去悟彻天下万物的道理。 王阳明的做法违背了什么哲学道理呢？ 社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比一所大学更能把科学推向前进。(恩格斯） 说明：实践的发展不断提出新的认识课题，提供新的经验，提高人的认识能力，从而推动认识的发展。 恩格斯的这段话说明了什么？ 思 考： 哈勃太空望远镜发现一颗新恒星 利用显微镜发现的人体病毒 气象卫星高空拍摄的地球气象图 电子计算机及互联网的应用 思考 4： 射电望远镜使人们可以观察到100亿光年之遥的天体；人造资源卫星帮助人们弄清地球的资源分布；高速运算的电子计算机使人们对事物的认识更快更准；国际互联网的建成极大提高了人的认识能力。 上述事例说明什么？ 结论（二）：实践是认识发展的根本动力 实践是认识的目的 “马克思主义的哲学认为十分重要的问题，不在于懂得了客观世界的规律性，而在于拿了这种对于客观规律性的认识去能动地改造世界”。 毛泽东的这话说明什么？ 思考： 我的盾非常坚固，什么东西都刺不透！ 我的矛非常锋利，什么东西都能刺透！ 用你的矛刺你的盾，会怎么样呢？ 上面的成语典故说明了什么？ 结论（四）：实践是检验认识正确与否的 唯一标准 明确： 第一，主观认识和认识对象都不能充当标准。 第二、“检验认识”的含义是