《教师参考》新课标人教版（高中历史） 必修2第2单元同课异构课件 第5课 开辟新航路1.pptVIP

第5课 开辟新航路 第二单元 资本主义世界市场的形成和发展 15世纪欧洲人绘制的世界地图 16世纪中期欧洲人绘制的世界地图 西欧商人清点钱币（14、15世纪） 问题一：图画中的主人公在做什么？女主人手下的书是什么书？她的目光在看什么？说明了什么？ ？引发该现象的根源何在？ 归纳原因一： 商品经济发展和资本主义经济萌芽凸显了货币的重要性 一、东方的诱惑 《马可·波罗行纪》中说：东方某国”据有黄金，其数无限……君主有一大宫,其顶皆用精金为之……宫廷房室地铺金砖,以代石板,一切窗栊亦用精金……” “东方是金瓦盖顶，金砖铺地，门窗都是黄金装饰，连河道里都有滚动的矿石，东方简直是一个灿烂辉煌的黄金世界，冒险家的乐园。” 归纳原因二： 《马可·波罗行纪》在西欧社会掀起一股向东方寻找黄金的热潮 地中海 地中海 地中海 地中海 地中海 地中海 14世纪中西交流的路线 奥斯曼 土耳其 原因三： 奥斯曼土耳其帝国控制东西方传统的商路 迫使欧洲商人寻找一条通往东方的新的道路 航海家亨利王子 （1394--1460年） 在葡萄牙的 萨格利斯 创立航海学校 二、新航路的开辟 动力（必要性） 商品经济的发展 黄金的诱惑 威尼斯繁荣 传统商路不畅 传播天主教 君主有一大宫，其顶皆用精金为之，……宫房屋地铺金砖，以代石板。 经济根源 社会根源 宗教因素 商业危机 人文主义思想影响 思想根源 客观条件 欧洲造船和航海技术的进步 地理知识的提高 主观条件 西班牙、葡萄牙王室的支持 多桅帆船 星盘 条件（可能性） “地圆说”的疑惑 强大的物质基础 2、社会根源： 开辟新航路的背景： 原因（必要性） 1、经济根源（根本原因） ： 商品经济的发展和资本主义萌芽的产生。 欧洲人对贷币和黄金的渴求——寻金热。 奥斯曼土耳其控制商路。 3、思想根源： 4、宗教因素： 5、商业危机（直接原因）： 人文主义提倡冒险进取精神。 传播天主教。 1492-1493年 1487-1488年 1498年 1519-1522年 太 平 洋 大 西 洋 太平洋 印度洋 亚 洲 欧 洲 非洲 大洋洲 北美洲 好望角 南美洲 欧洲：封建——资本主义 ——促进资本主义资本的原始积累 3、地理大发现，结束世界孤立状态 1、各地文明开始汇合交融，日益连成一个整体 5、殖民扩张 4、世界贸易中心转移到大西洋沿岸 A、积极影响 问题探究 开辟新航路有何历史影响？ (影响) 世界：孤立——世界会合 世界遭到西方的打击——狠狠的打击。 ——阿诺德 ·J· 汤因比 2、世界市场的雏形开始出现 2、欧洲殖民者对亚洲、非洲和美洲进行殖民活动，将大量财富运回欧洲并转化为资本，造成殖民地人民的极端贫困和落后。 B、消极影响 1、对印第安人大肆屠杀，把美洲纳入征服和血腥掠夺的对象。在殖民者的屠杀、奴役，以及欧洲传染病的侵袭下，种族几乎灭绝。因此是一场空前的灾难。 问题探究 开辟新航路有何历史影响？ (影响) 中西远航之比较 中国 西方国家 航海时间 15世纪早期 船队性质 皇朝特遣船队 经费来源 国库支付 航海目的 宣扬国威 船队成员 官吏、士兵、水手、工匠 扮演角色 外交使者 历史影响 15世纪末，16世纪初 私人航海探险队 受王室赞助（后期以股份公司和私人集资为主） 探寻新土地和黄金，打破奥斯曼土耳其的束缚 冒险家、投机商、水手、工匠 殖民者、通商者、海盗 宣扬了国威，促进了与亚非国家的友好往来，但对国家造成重大损耗。 对人类历史进程产生了重大影响 西欧史学界在欧洲中心论的影响下，一般都将这一过程称为“地理大发现”。 十五、十六世纪之交，西欧各国本想探寻通往东方的航线，经过一系列的航海探险活动，开辟了通往印度和美洲等世界各地的航路，这些航路通常被叫做新航路。 三、走向会合的世界 ①结束了世界相对孤立的状态，日益连成一个整体，世界市场的雏形开始（对世界）。 ②引起“商业革命”和“价格革命”（对欧洲）。 ③对当地人民带来了灾难和贫穷（对美洲、非洲、亚洲）。 地理大发现 ④证实了地圆学说的正确性