【3年高考2年模拟】2016届人教版新课标高三历史一轮复习课件 第40讲 西方人文主义发展历程 专题小结.pptxVIP

课标版 历史 第40讲　专题小结;? ;?;一、西方人文主义发展历程;复兴 发展 ;二、明清之际的进步思想与欧洲启蒙运动的比较;性质;? 探究型选择题的解题技巧 探究型选择题以开展研究性学习为问题情境,要求依据科学的价值标准辩证地分析事件,对有关历史问题和观点进行探究,并综合运用所学知识、观点、方法与技能解决相关问题。解题一般分两步进行: 步骤一:阅读探究情境,充分挖掘探究情境所蕴含的有效情境,明确探究主题。 步骤二:利用史实支撑法等分析备选项,找到符合题目要求的选项。;典题例证　历史老师在课堂上讲解某一历史知识时引用了下面的诗句 作补充:“她的步履轻盈,她的姿态优美,很像天使,她的声音像仙乐一般优雅、委婉、清脆。”老师讲解的历史知识应该是?(　????) A.古希腊神话　　B.文艺复兴 C.宗教改革　　 D.浪漫主义文学 ?解析　本题容易错选D项。浪漫主义文学表达的是在资本主义制度建立 之初,对社会失望而不绝望的情感。而材料明显歌颂的是人性之美,是文艺复兴时期的人文主义思想的体现,故B项正确。 ?答案????B;跟踪训练 1.某中学历史兴趣小组围绕“宗教改革与西方文化的现代化转型”开展研究性学习,搜集到下列观点,其中符合宗教改革的是　?????(　????) ①人是一件多么了不起的杰作 ②信徒皆为祭司 ③用理性武器扫荡一切权威 ④回到《圣经》来 A.①③　　B.②③　　C.②④　　D.①④ ?答案????C　本题考查宗教改革。①是文艺复兴时期莎士比亚的思想;②是 宗教改革的思想;③是启蒙运动的思想;④是宗教改革的主张,强调《圣经》是信仰的唯一依据。因此符合题意的是②④。选C项。;2.一位法国书商的订书单:“这是我要订购的哲学书籍,列表如下:《穿着睡衣的修女——被揭穿的基督教的书》《东方专制制度起源的考察》《自然之道》……”这份订书单可能写于?(　????) A.14世纪　　B.15世纪 C.16世纪　　D.18世纪 ?答案????D　《穿着睡衣的修女——被揭穿的基督教的书》《东方专制制 度起源的考察》反映了当时人们对教会和封建专制制度的批判,《自然之道》反映了人们对自然规律的关注,这些与欧洲启蒙运动促进思想解放是分不开的,因此D项正确。 ?;历史学科的三大能力层次 近几年高考强调对综合能力的考查,实际上,历史学科综合能力并不神秘,考试大纲明确提出记忆、理解、应用三个能力层次。 1.记忆:历史学科第一能力层次 记忆能力是学好历史的基本能力。在高考能力要求中,记忆能力有两个层次:①再认、再现重要的历史事实、历史概念和历史结论。②再认、再现历史的阶段特征、基本线索和发展过程。提高记忆能力的技巧可从以下几个方面入手: (1)归类记忆法。整理、归类历史知识,可使知识条理化、系统化,便于记忆。;(2)串线记忆法。通过串线,使同一类型的历史事件或同一人物在不同时期的活动,按历史发展的线索加以理解和巩固。 (3)比较记忆法。所谓比较,就是对性质相同或相似的历史事件进行对比,找出异同,然后对不同的内容进行记忆,对相同的内容联系起来记忆;或将容易混淆的部分列出来进行辨别记忆。 2.理解:历史学科第二能力层次 (1)宏观揭示法和微观剖析法。放眼历史全貌,大处着眼,揭示历史发展的基本线索和阶段特征;对某一历史现象进行深刻分析,认识其本质,也就是我们通常所说的“透过现象看本质”。;(2)规律探寻法。规律是事物内部本质的必然的联系,历史规律是指通过对 历史现象进行辩证分析而得出的科学结论,而这种科学的结论需要理解掌握。 (3)逆向分析法。就是从已知历史知识的反面思考其隐含的成功的经验或失败的教训。 3.应用:历史学科第三能力层次 (1)准确阅读材料。要注意读懂、弄通和透彻理解材料,尤其是图表与数据,必须明确材料中说明的问题,弄清楚图表与数据材料表现了怎样的历史现象,材料所体现的立场、观点,最大限度获取和解读有效信息,解答问题。 (2)有效归纳事物。归纳是历史学科的基本学习要求,主要指会归纳历史阶段的特征和具体历史事物的特点、性质、实质和所反映的历史规律,在历;史上的作用、意义、历史地位等。能够把理论总结、认识和史实相结合,条理清楚地回答问题。 (3)作出正确判断。要想使判断准确,必须做到两点:一是对史实掌握全面、准确、清楚,不含混、不似是而非;二是有科学的观点和观念。在回答问题的过程中做到:准确判断问题所给的结论是否正确;准确清楚地表述推理的史实依据和用事实说明问题。 典题例证　学者林贤治说:“真正的思想者,就其本质来说都是异端。”阅读下列材料,结合所学知识回答问题。 材料一????李贽的悲观不仅属于个人,也属于他所生活的时代。