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概论8
对外汉语教学概论 主讲人：彭晓 八、教材的选择和使用 1 评估教材的原则 （1）实用性原则 教材的实用性包括： A 教学内容的实用性 B 语言材料的真实性 C 教学方法的实用性 （2）知识性原则 知识性原则是指教学内容要包含一定量的新知识。 （3）趣味性原则 教材的趣味性主要体现在教材内容的生动有趣和形式的活泼多样。 （4）科学性原则 教材的科学性主要从语言的规范、知识的介绍和解释的科学、内容组织符合教学规律和反映学科理论研究的新水平这几方面来体现。 2 教材的分类 （1）以教学类型分类 A 以教学目的划分 B 以教学期限划分 C 从特殊教学媒体的角度划分 （2）以课程类型划分 （3）以教学手段分类 教学手段是指为达到某种教学目的而采取的教学措施。 （4）以教学方法分类 A 结构型 B 功能型 C 话题型 D 语境型 E 文化型 F 语用型 3 选用教材的原则： 实用性原则 知识性原则 趣味性原则 科学性原则 交际性原则 针对性原则 系统性原则 （1）交际性原则 （2）针对性原则 （3）系统性原则 4 教材与课堂教学 （1）教材与课堂教学是相辅相成的双方。 （2）教材与课堂教学又是互为作用的双方。 本章思考题： 1 评估教材的原则有哪些？ 2 教材可以如何分类？ 3 选用教材的原则是什么？ 4 试论教材与课堂教学的关系。 * * *
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