【新步步高】高中历史人教版必修3课件 第14课 从“师夷长技”到维新变法（人教版必修3） 课件2.pptVIP

④ 影响 一次救亡图存的爱国运动 作用：激发了人民的爱国思想和民族精神 反对封建专制，抨击封建思想文化，主张兴民权 一次资产阶级的改革运动 提倡新学，促进了人民的觉醒 一次思想解放运动 教训－ 资产阶级改良道路在半殖民地半封建社会的中国是行不通的。 鸦片战争后——地主阶级 甲午中日战争后——资产阶级 ——学习器物 ——制度模仿 民族危机加深 向西方学习不断深入 向西方学习 与 探索救亡道路 相结合 试从背景、领导力量、内容、实践影响比较60—90年代与19世纪末的西学东渐有何不同？ 背景 第二次鸦片战争后，列强经济侵略加剧 甲午中日战争失败，民族危机加重 民族资本主义初步发展 领导 地主阶级洋务派 民族资产阶级维新派 内容 中学为体 西学为用 倡新学，兴民权，定宪法，实行君主立宪 实践影响 掀起洋务运动 掀起维新变法 思想启蒙 思考：维新变法思想的性质、目的、失败原因 性质：资产阶级自上而下的改良运动 目的：政治上：实行君主立宪制度 经济上：发展资本主义经济 失败原因: 资产阶级——软弱性、妥协性(根本原因) 顽固势力——力量强大 结论：走资产阶级改良道路在两半社会行不通 * 很少付诸实践，没能阻挡住列强侵略中国的步伐，震惊中外的第二次鸦片战争爆发了。 * “开眼看世界”成为一股社会思潮。近代中国人认识世界和改造世界的起点 * 政治：甲午战败帝国主义掀起瓜分中国的狂潮；经济：思想： * 近代中国人不断向西方学习，从器物到制度模仿，但结果却失败了，民族危机更加严峻？ 1840年（鸦片战争后） 近代中国的思想解放潮流 19世纪末 (甲午中日战争后) 20世纪初 （五四新文化运动） 1949年（新中国成立） 器物（科技） 制度（经政） 思想文化 学西方—资本主义 学苏俄—社会主义 ----- 向世界学习 第14课从“师夷长技”到维新变法 课程标准: 了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程，理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。 什么是西学东渐? 西方文化向中国传播的历史过程。通常是指在明末清初以及晚清民初两个时期之中，欧洲及美国等地科技文化思想的传入。 利 玛 窦 一、开眼看世界 1、背 景： 1）鸦片战争前： 危机四伏 ：（晚清封建社会） 外患日深 ： （西方资产阶级崛起－扩张－骚扰） 思想基础：（经世致用思想的影响）经世致用 2）鸦片战争后： 惊醒有识之士：向西方学习 材料一 １５５９年，意大利传教士利玛窦到达北京，官员在《会典》书籍上查不出有意大利这个地方，就坚决否认世界上有意大利。幸而《会典》上有大西洋国，于是利玛窦只好自封为大西洋国民。 材料二 因为许多洋人不肯向中国官员下跪，于是许多中国人便认定洋人的腿弯不了，倒下就站不起来。 上述材料说明了什么问题？ 说明当时中国人对外部世界的无知,不了解世界形势的发展。 ——林则徐 在广东主持军务期间，积极探求西方军事科学技术，引进西方先进船舰大炮并加以仿制。他主张建立一支“器良、技熟、胆壮、心齐”的新式水师。 开眼看世界的第一人 代 表 作：《各国律例》《四洲志》 核心思想： 师夷长技（军事技术） ——魏源 “不善师外夷者，外夷制之；善师四夷者，能制四夷。“夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。” 《海国图志》书影 放眼世界的先行者 代表作：《海国图志》最详实的地理专著． 核心思想：师夷长技以制夷 材料一 徐尝谓剿匪八字要言，器良技熟，胆壮心齐是已。第一要大炮得用，今此一物置之不讲，真令岳、韩束手，奈何奈何！” 材料二 魏源：“不善师外夷者，外夷制之；善师四夷者，能制四夷。”“夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。” ①林则徐和魏源关注的焦点（共同点）是什么？ ②魏源思想突出的特点是什么？ ③从“师夷”的内容和“救亡”途径上看，林则徐、魏源的思想有何局限性？ ①林、魏开眼看世界的思想发展成一股社会思潮 ②为谋求民族独立自强，而学习西方成为中国近代的思想主流 3、林、魏的思想影响： 3、“开眼看世界”的影响： 鸦片战争之前： 闭目塞听、夜郎自大，视西方事物为奇技淫巧 鸦片战争之后： 以林则徐魏源为先导，研究与介绍世界知识在知识界蔚然成风 对当时的思想解放有启迪作用 ！！ 1、背 景： 第二次鸦片战争 内忧外患（侵略加剧、农民起义） 二、中学为体，西学为用 金田起义 捻军起义 2、含义： 中学：中国传统文化（儒家） 西学：西方文化（近代科学技术）“中学为体”：纲