【课堂新坐标，同步备课参考】2014年高中历史（人教版）必修3课件：第1单元-第4课 明清之际活跃的儒家思想.pptVIP

李贽的思想特点 明末清初三大进步思想家的思想 反映了资本主义萌芽时代的要求，黄宗羲反对“重农抑商”，提出“工商皆本”的主张，都说明这一点 反映了时代要求 4 提出“天下为主，君为客”的民主思想；强调经世致用，反对不切实际的学风；以及王夫之的唯物思想等，都对晚清民主思潮的兴起产生了一定的影响 带有民主色彩 3 黄宗羲批判封建君主专制，得出君主专制是天下之大害的结论 反对封建专制 2 李贽：以“异端”自居的思想家李贽，指责儒家经典并非“万世至论”，否定孔子是“天生圣人”。他还提出男女平等和“万物皆生于两”的观点 反传统、反教条 1 名师讲解 要点提纲 1527～1602年 生卒年 “穿衣吃饭，即是人伦物理”；抨击道学，反对礼教 主要思想主张 福建泉州 籍贯 思想家 称号 姓名 菜 单 课时作业 课前自主导学 课时教法分析 教学方案设计 当堂双基达标 课堂互动探究 新课标 · 历史 必修3 教师用书独具演示 探究进步思想主张形成的原因与对进步思想的评价 难点 (1)结合教材的图片、史料等资源创设情境，设置问题串，师生合作探究，培养学生论从史出和探究问题的能力。 (2)运用目标分解法：将这个问题的处理贯穿整个教学的始终，旨在让学生可以最终自主归纳出这个问题的答案。 (3)运用讲解归纳法：结合【名师总结】栏目，首先归纳出清晰的条目，然后运用实例和历史的