2015年湖南省教资考试考中学《教育知识与能力》高频考点提要.docVIP

2015年湖南省教资考试考中学《教育知识与能力》高频考点提要 第一章 教育基础知识和基本原理 内容简介：本章考查考生教育基础知识与基本原理的掌程度，要求考生具有教育基本理论、义务教育、教育目的、教育研究的基本方法等基础知识，能够运用这些知识和理论分析、解决中学教育教学和中学生身心发展的实际问题。本章内容主要以单项选择题、辨析题和材料分析题的形式进行考查。考生需重点掌握教育的涵义及构成要素、有关教育目的的理论，对于国内外著名教育家的代表著作及主要教育思想应重点识记。 第一节 教育的产生与发展 高频考点提要：1.教育的涵义；2.教育的属性；3.教育的起源与发展。 第二节 教育学的产生与发展 高频考点提要：1.教育学的研究对象及任务；2.教育学发展历程中的教育家及其教育思想：《学记》、孔子、苏格拉底、柏拉图、亚里士多德、昆体良、夸美纽斯、卢梭、康德、裴斯泰洛齐、洛克、赫尔巴特、杜威、陶行知。 第三节 教育与社会的发展 高频考点提要：1.教育的功能；2.教育与人口的关系；3.教育与社会生产力的关系；4.教育与社会政治经济制度的关系；5.教育与精神文化的关系。 第四节 教育与人的发展 高频考点提要：1.人的身心发展规律；2.影响人身心发展的因素。 第五节 教育制度 高频考点提要：1.教育制度；2.西方发达国家现代学制发展历程；3.我国现代学制的沿革；4.义务教育制度。 第六节 教育目的 高频考点提要：1.教育目的；2.教育目的的理论；3.我国的教育目的；4.全面发展教育的组成部分。 第七节 教育研究的基本方法 高频考点提要：1.中学教育科学研究的含义和特点；2.中学教育科研的基本方法：观察法、调查法、历史法、实验法、行动研究法。 第二章 中学课程 内容简介：本章主要介绍了中学课程的相关知识，主要以单项选择题、简答题和材料分析题的形式进行考查。考生需掌握基本的课程类型及其特征，其中包括分科课程、综合课程、活动课程；必修课程、选修课程；国家课程、地方课程、校本课程；显性课程、隐性课程等。了解不同课程流派的基本观点，包括学科中心课程论、活动中心课程论、社会中心课程论等；理解课程开发的主要影响因素，包括儿童、社会以及学科特征等；了解课程目标、课程内容、课程评价等涵义和相关理论；了解我国当前基础教育课程改革的理念、改革目标及其基本的实施状况。 第一节 课程概述 高频考点提要：1.课程的概念；2.课程的类型；3.课程理论流派。 第二节 课程组织 高频考点提要：1.课程目标；2.课程内容：课程计划、课程标准、教材；3.课程评价；4.课程开发。 第三节 基础教育课程改革 高频考点提要：1.基础教育课程改革的理念及目标；2.基础教育课程改革的实施状况。 第三章 中学教学 内容简介：本章主要介绍了中学教学的基本知识，本章内容主要以单项选择题、辨析题和材料分析题的形式进行考查。考生需理解教学的意义，了解有关教学过程的各种本质观。熟悉和运用教学过程的基本规律，包括教学过程中学生认识的特殊性规律(直接经验与间接经验相统一的规律)、教学过程中掌握知识与发展能力相统一的规律、教学过程中教师的主导作用与学生的主体作用相统一的规律、教学过程中传授知识与思想教育相统一的规律(教学的教育性规律)，分析和解决中学教学实际中的问题。掌握教学工作的基本环节及要求；掌握和运用中学常用的教学原则、教学方法；了解教学组织形式的内容及要求；了解我国当前教学改革的主要观点与趋势。 第一节 教学概述 高频考点提要：1.教学的含义与特点；2.教学的意义；3.教学的任务。 第二节 教学过程 高频考点提要：1.教学过程的本质；2.教学过程的基本规律；3.教学过程的基本阶段。 第三节 教学工作的基本环节 高频考点提要：1.备课；2.上课；3.课外作业的布置与批改；4.课外辅导；5.学生学业成绩的检查和评定。 第四节 教学原则 高频考点提要：1.教学原则的含义；2.我国中学教学原则：直观性原则、启发性原则、巩固性原则、循序渐进原则、因材施教原则、理论联系实际原则、科学性与教育性相结合的原则、量力性原则。 第五节 教学方法 高频考点提要：1.教学方法的含义；2.中学常用的教学方法：讲授法、谈话法、实验法、讨论法等；3.教学方法的选择与运用。 第六节 教学组织形式 高频考点提要：1.教学组织形式的概念；2.常见的教学组织形式：个别教学制、班级授课制、分组教学、设计教学法和道尔顿制、特朗普制。 第七节 教学评价 高频考点提要：1.教学评价的概念；2.教学评价的种类；教学评价的原则。 第八节 我国当前教学改革的主要观点与趋势 高频考点提要：1.新课程中的教学观；2.新课程背景下教学理念的重建。