【课堂设计】2015-2016学年高中生物4.3基因工程的应用及产业化前景北师大版选修3分解.ppt

* 本课栏目开关 知识储备区 　学习探究区 自我检测区 化学合成法 鸟枪法 目的基因 反转录法 知识储备区 基因工程的操作程序 本课栏目开关 知识储备区 　学习探究区 自我检测区 花粉管通道 农杆菌 基因枪 氯化钙 PCR 知识储备区 本课栏目开关 知识储备区 　学习探究区 自我检测区 污染 抗病毒基因 苏云金杆菌 毒素蛋白 学习探究区 本课栏目开关 知识储备区 　学习探究区 自我检测区 乙肝疫苗 小麦基因组 赖氨酸 种类 远源种及种间杂交不育 染色体 遗传和表达 生吃或榨汁食用 育种周期 学习探究区 本课栏目开关 知识储备区 　学习探究区 自我检测区 乳腺 生长激素 受精卵 氨基酸 生长调节 学习探究区 本课栏目开关 知识储备区 　学习探究区 自我检测区 生长激素 外分泌器官 产量高，易提纯 稳定 蛋白酶 人凝血因子 学习探究区 本课栏目开关 知识储备区 　学习探究区 自我检测区 学习探究区 本课栏目开关 知识储备区 　学习探究区 自我检测区 学习探究区 本课栏目开关 知识储备区 　学习探究区 自我检测区 学习探究区 本课栏目开关 知识储备区 　学习探究区 自我检测区 答案　(1)显微注射法 (2)受精卵(或早期胚胎)　受精卵(或早期胚胎细胞)具有全能性，可使外源基因在相应组织细胞中表达 (3)DNA分子杂交(核酸探针) (4)膀胱上皮 学习探究区 本课栏目开关 知识储备区 　学习探究区 自我检测区 学习探究区 本课栏目开关 知识储备区 　学习探究区 自我检测区 学习探究区 本课栏目开关 知识储备区 　学习探究区 自我检测区 某些功 健康和正常 缺陷或有变异基因 有效表达 目的基因 运载体 靶细胞 检测 能细胞 学习探究区 本课栏目开关 知识储备区 　学习探究区 自我检测区 调节 腺苷脱氨酶是人体免疫系统发挥正常功能所必 需的，淋巴细胞中具有这种酶才能产生抗体等免疫物质 正常基因 学习探究区 本课栏目开关 知识储备区 　学习探究区 自我检测区 免疫反应 脂质体和病毒 靶向性 逆转录病毒和腺病毒 非常低 较高 学习探究区 本课栏目开关 知识储备区 　学习探究区 自我检测区 杂交 分子杂交技术 荧光标记的DNA探针 学习探究区 本课栏目开关 知识储备区 　学习探究区 自我检测区 序列 基因表达 学习探究区 本课栏目开关 知识储备区 　学习探究区 自我检测区 学习探究区 本课栏目开关 知识储备区 　学习探究区 自我检测区 学习探究区 本课栏目开关 知识储备区 　学习探究区 自我检测区 　C 学习探究区 本课栏目开关 知识储备区 　学习探究区 自我检测区 病毒 虫 赖氨酸 远源种及种间杂 交不育或不能杂交 育种周期 乳腺 人凝血因子 生长激素 基因重组 单基因或多基因 安全性 运载体 致病多基因 DNA分子杂交 DNA探针 杂交 学习探究区 本课栏目开关 知识储备区 　学习探究区 自我检测区 *