【课堂设计】2015-2016学年高中生物4.4环境对遗传信息表达的影响北师大版必修2分解.ppt

* 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 生物个体表现出来的性状 与生物个体表现型有关的基因组成 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 基因表达的调控 基因调控系统 蛋白质 营养 温度 湿度 pH 基因表达 蛋白质 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 环境温度对表现型有一定影响 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 遗传基础 一定的外界条件 氮 磷 钾 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 营养状况 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 影响 性激素 早发性 晚发性 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 C 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 丰富的 氮肥 短日照 低温 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 氮肥 过多 植物体内激素在数量 和种类上发生变化 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 温度 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 高温 表现型 基因型 营养条件 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 激素 表现型 基因型 不易受环境条件 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 温度 阳光 温度 CO2 氮肥 温度 营养条件 体内激素 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 *