三峡》复习讲解.ppt

《三峡》复习课 孝义九中 任桂琴 2016.3.5 中考文言文考点 1、文学常识； 2、字音、字形； 3、掌握常见文言实词意义和用法； 4、能准确翻译重点文言语句的意思； 5、背诵默写； 6、内容理解，思想感情的把握； 7、对比阅读； 8、句子的停顿； 9、文章的写法与名句的赏析； 10、和材料链接谈启示。 人人心中有目标 复习目标 1、通过多种形式的读，落实重点字词句的含义； 2、理清思路，体会语言特点。 一读课文 任务： 1、通读导读框，课文，练习题，对文章有整体回忆。 2、掌握文学常识。 文学常识 二读课文 任务 带着课下注释，一对一地再读课文 注意：1、易错的字音字形； 2、断句； 3、实词含义； 4、重点句子的意思。 字音字形 断句 实词含义 实词含义 重岩叠嶂 重点句子的意思 三读课文 任务 理清文章思路，体会语言特点。 小组合作研讨： ①作者抓住了山和四季的水怎样的特点写的？ ②第二段中，与“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”有异曲同工之妙的句子是：______________, ____________ ,_____________,___________,___________。 ③第三段写春冬之景，既写了”____”_、“_____”的静景，又写了”______ 、_____ ”的动景，动静结合，相得益彰。 ④第四段引用“巴东三峡巫峡长， ___________” 的渔歌，作用是________________________。 引用渔歌作用 突出三峡“山高、岭连、峡窄、水长”，进一步渲染了秋天的萧瑟气氛。 文章思路 当堂巩固 注意： 1、提笔即练字，保证书写工整。 2、限时高效完成，批阅时认真细致， 对他人认真负责。 一、文学常识填空。 《三峡》作者是__朝代的__家__(谁),本文选自《 》。 二、字音字形。 沿溯（ ） 飞shù（ ） 三、解释下列实词的含义。 略无阙处 不见曦月 四、翻译下面句子的意思。 虽乘奔御风不以疾也。 五、理解内容。 写三峡秋景时，引用渔歌的作用是什么？ * 作者 朝代 人物评价 文章选自 作品评价 三峡包括 郦道元 北魏 地理学家 《水经注》 地理著作，文学价值 瞿塘峡、巫峡、西陵峡 曦 xī 属引 zhǔ 乘奔 bēn quē 阙 沿sù 溯 飞shù 漱 自非亭午夜分不见曦月 ∕ 自非亭午夜分 ∕ 虽乘奔御风不以疾也 ∕ 虽乘奔御风 ∕ 阙处 通“缺”，中断 沿溯阻绝 溯 逆流而上 或王命急宣 有时 不以疾也 快 重重叠叠的悬崖峭壁。 夏水襄陵 夏天水涨，江水漫上小山包。 乘奔御风 骑着飞奔的马驾着风。 清荣峻茂 水清树荣山高草盛。 绝 极高的山峰。 属引 接连不断。属，动词，连接。引，延长。 自非亭午夜分，不见曦月。 如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。 虽乘奔御风，不以疾也。 即使骑着飞奔的马驾着风，也不如它快。 素湍绿潭，回清倒影。 白色的急流碧绿的潭水，回旋的清波倒映着各种景物的影子。 问题： 作者是从哪些方面描写三峡自然景观的？ 三峡 山 连绵不断、遮天蔽日（正+侧面） 水 夏 迅猛湍急 春冬 清幽秀丽 秋 凄凉萧瑟 对祖国大好河山的热爱 三峡地貌 四季景色 动静结合 大笔点染 俯视仰视 引用渔歌 *