第二节 光的反射(第1课时).doc

第二节 光的反射 第 1课时 【教学目标】 知识与技能 1．了解光在物体表面可以发生反射。 2．了解法线、入射角和反射角的含义，认识光反射的规律。 3．知道光在传播过程中光路是可逆的。 4．知道什么是镜面反射，什么是漫反射？ 过程与方法 1. 通过实验探索光的反射规律，使学生经历基本的科学探究过程，培养其初步的分析、归纳能力。 2．体验和感悟我们是如何看见不发光的物体的。 情感、态度与价值观 在探索光的反射规律过程中培养学生的科学态度。 密切联系实际，提高科学技术应用于日常生活和社会的思想意识。 【教学重点】 利用试验现象探究光的反射规律。 知道镜面反射与漫反射的区别 【教学难点】 理解光的反射规律的内容。 应用镜面反射、漫反射的知识解释一些简单问题和相关的现象 导学学案 教学流程 我会自学 1.在宁静的水面上会出现景物的倒影，这实际上是 现象。 2.入射光线在镜面上的投射点称作 ；过点与镜面垂直的直线叫做 ；入射光线与法线之间的夹角叫做 ；反射光线与法线之间的夹角叫做 。 3.物理学中光的反射定律的内容是指：光反射时， 、 与 在同一平面内；反射光线和入射光线分别位于 两侧； 角等于 角。 4.一束平行光投射到物体的光滑表面，如镜面或平静的水面，其反射光束仍然是平行的，这种反射叫做 反射。但一般物体表面都比较粗糙，平行光经反射后，反射光不再平行，而是射向各个方向，这种反射叫做 反射。 我能参与 知识点一：光的反射规律 1.研究光的反射规律所需要的实验器材有光源、一个 、一个可折转的 和一只激光手电筒。 2.我们在学习和生活中，常常看到下面的情形： 如图1所示，研究光的反射时，测得入射光线 与镜面的夹角为40o，则入射角是______度。 3．在研究光的反射定律的实验中，如图2所示，第一步（如图甲），需要改变 的方向，观察反射光线方向怎样改变；第二步（如图乙），需要把纸板的半面F向前折或向后折，则不能看到 。 4．小华同学在研究光的反射规律的实验中记录了如下数据： 实验次数 入射角 反射角 1 20o 20o 2 30o 30o 3 40o 30o 4 50o 50o （1）小华的实验记录数据有一次是错误的，你能找出是哪一次吗？（并在表格内改正．） （2）改正错误后，根据所得实验数据你能得出的实验结论是 ． 知识点二：镜面反射与漫反射 1. 阳光下，微风吹拂的河面，波光粼粼，这里蕴含着光的 现象。30o角射到一水平放置的平面镜上，经镜面反射后，反射角为 ，随着时间的推移，从 早晨到中午，反射角将 (增大／不变／减小)． 例三：图5中AO是一条与平面镜成60o的光线，请在图中画出反射 光线并标出反射角度数。 我会解决 1. 如图6所示，一束光线射到平面镜上，经平面镜反射后，反射光线经过的点是（ ） A．a B．b C．c D．d 2．一束光斜射到平面镜上，当入射光束与镜面的夹角逐渐减小时，则( ) A．入射角逐渐增大，反射角逐渐增大 B．入射角逐渐减小，反射角逐渐减小 C．入射角逐渐增大，反射角逐渐减小 D．入射角逐渐减小，反射角逐渐增大 3. 如图7是被水环抱的国家大剧院的照片。从远处观看大剧院和水中的倒影形成一个完整的“鸭蛋”，产生这种视觉效果的原因是___________反射，漂亮的“蛋壳”闪着耀眼的光芒，这是___________反射（选填“镜面”或“漫”）。 4.入射光线与镜面成30°角，则反射角是 。若将镜面转动，使入射角成40°，此时入射光线和反射光线的夹角是 。 5.为了探究光反射的规律，小李进行如图8所示的实验。 (1)小李想探究反射光线与人射光线是否在同一平面内，他将如何操作?__________________________________________________ (2)如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OF方向射出，这表明：______________________________。 我会总结： 我能迁移 1．一束平行光线与水平面成20°角射向地面，现用平面镜使反射光线进入一竖井中，镜面与水平方向成的角应为（ ） A.0°