人教版七年级下册思想品德复习提纲(完整精品) 2.docVIP

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人教版七年级下册思想品德复习提纲(完整精品) 2

七年级下册思想品德复习提纲第一课 珍惜无价的自尊注意容貌上的修饰举止方面的文雅以及行为的后果。 什么是自尊?(定/含义)P5一个人有缺点并不可怕,关键是能够正确对待自己的缺点,将缺点转换为优点。(认识生活中的虚心的具体表现)样赢得/获得他人尊重?(方法/建议)怎样尊重他人?(方法/建议)尊重他人?尊重可以使人理智,尊重可以使人悔过,尊重可以唤醒人的良知,产生无法估量的面效应。 第二课 扬起自信的风帆1、什么是自信?? 2、自信的表现?在思想上相信我能行,行为上表现我能行,情感上体验我能行。 信、自负、自卑(三者的特点)p21—22 产生原因 特点态度 结果 自信 追求的目标是真实的,不会同别人过不去 实事求是既看到自己的优点,也看到自己的缺点? 成功自负 依据的事实是虚假的,追求的目标根本达不到 过高估计自己 自以为是看不起别人 失败 自卑 不相信自己的潜力 估计自己 看不到自己的能力,不敢尝试 失败 信、自负、自卑三者的特点怎样树立自信心?(方法/建议/怎样唱响自信之歌?)p27—31 我们只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起,我们的自信才有坚如磐石的根基。一个有强烈民族自信心的人,必定会在国际交往中自觉地展示我们中国人的气度和风采,不卑不亢,落落大方,绝不会做有损国格的事情。 第三课 走向自立人生 3、自立与个人成长的关系:P4-1(2句)自立不是拒绝_______,依靠不是________。 4、为什么不能依赖?(危害)只想不劳而获,贪图享受,自立、自主二者的关系第四课 人生当自强? 3、为什么要自强(精神)(意义/重要性/必要性/作用)如何理解自强要从少年始?(怎样培养自强精神/方法)? 2、造成挫折的原因 造成挫折的因素有多方面:①如不能预测和及时防范的天灾 (自然因素);②各种人为因素;③个人的道德品质、智力、体力、外貌的缺陷等使我们遭受挫折(个人原因)。? 3、对待挫折的三种态度及三种结果。胆怯、懦弱的人意志不坚定或者容易满足的人意志坚强、有坚定信念的人善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石,从而成功,实现生命的价值,享受真正的人生。4、如何理解挫折是把“双刃剑”??③人们在战胜一次又一次挫折后赢得的最宝贵的礼物是智慧。(?艰难困苦,玉汝于成 、“蚌病成珠”)5、怎样战胜挫折??(2)正确地认识挫折,采取恰当的解决方法。? (3)激发探索创新的热情。这是战胜挫折、克服消极心理的有效方法。?(4)会自我疏导。其方法有合理宣泄法、移情法、目标升华法等。? 第六课 为坚强喝彩为什么要培养坚强的意志?(坚强意志的作用/意义/重要性)坚定正确的人生方向,需要坚强意志。走出失败的阴影,需要坚强意志。形成良好的学习习惯,需要坚强意志。成就一番事业,需要坚强意志。怎样磨砺(培养/磨练)坚强的意志?(方法/建议). 能否将失败转化为成功的关键:有没有坚强的意志品质。? ②法律具有保护作用:它是我们生活的“卫士”;是国家生活的保障;通过解决纠纷和制裁违法犯罪,维护人们的合法权益。? 4、我们应如何对待法律?①学法、守法、用法是我们应尽的责任;②爱法是我们应取的态度;③以守法为荣以违法为耻,是我们应树立的价值标准。? 5.谁都不能违法? 凡不履行法律规定的义务,或者做出法律所禁止的行为,都是违法行为。 (1)行政违法行为就是违反行政管理法律法规的行为。?(2)民事违法行为就是违反民事法律法规的行为。?(3)刑事违法行为就是违反刑法的行为。民事违法行为和行政违法行为的情节比较轻微,相对刑事违法行为而言,对社会危害性较小,因此称它们为一般违法行为。 2.犯罪必受惩罚 (1)犯罪的基本特征?第一,犯罪是具有严重社会危害性的行为。严重危害性,是犯罪的最本质特征。 第二,犯罪是一种触犯刑法的行为。刑事违法性,是犯罪的法律标志。   第三,犯罪是应受刑罚处罚的行为。刑罚当罚性,是犯罪严重危害性及刑事违法性的必然后果。? (2)我国刑罚的种类?我国刑罚的种类分为主刑和附加刑两大类主刑,是对犯罪分子适用的主要刑罚,包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种。附加刑,是补充主刑适用的刑罚方法,包括罚金、剥夺政治权利、没收财产三种。 三、防患于未然1、犯罪有哪些危害? 答:犯罪对自己、对家庭、对他人、对社会,都有百害而无一利,要付出惨重的代价。 ?、怎样加强自我防范,远离违法犯罪?? 答:自觉树立法律意识,维护法律尊严,自觉依法自律,做守法的人;加强修养,践行道德,做有道德的人;谨慎交友,防微杜渐,避免沾染不良习气,防患于未然,预防违法犯罪。 ?、为什么要制定《预防未成年人犯罪法》?保障未成年人身心健康,培养其良好品行,有效预防未成年人犯罪。 、不良行为发展为违法犯罪的启示: 答:、特殊的保护 特殊的爱1、什么是未成年人?凡未满18

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