沪科版八年级物理光学综合复习.docVIP

八年级光学综合复习 光学第一课时：光的直线传播原理、小孔成像 1.光源： 定义：自身能发光，且正在发光的物体叫做光源。光源的分类：自然光源：太阳、萤火虫等 人造光源：发光的电灯、点燃的蜡烛 月亮，不发光的蜡烛都不是光源！ 2.光的传播规律：光在同种均匀介质中沿直线传播 3.光沿直线传播的现象：影子、日食、月食、小孔成像激光准直 立竿见影、一叶障目不见泰山 三点对一线、管中窥豹可见一斑 形影相随 4.光速：3×108m/s 5、小孔成像：原理：光沿直线传播 像的性质：倒立的实像 像的大小：与物体和光屏到小孔的距离有Uf，呈倒立、缩小、实像 Uf，呈倒立、放大、实像 U=f、 呈倒立、等大、实像 像的形状与物体的形状相同，与小孔的形状无关 6:、光线与光束（略） 光学第二课时：光的反射定律（重点） 1、光的反射：当光射到物体表面时，被物体表面反射回去的现象。注:1,只有一部分光被反射 2,反射光仍在同种介质中传播,光速相同 2、光路的认识： 3、光的反射定律：1.反射光线、入射光线、法线在同一平面,三线合一时,入射角、反射角为0度,方向相反. 2.反射光线和入射光线分居法线两侧、反射面的同侧 3.反射角等于入射角 4、法线垂直于反射面，平分入、反射光线的夹角、 4：反射光路图的画法（重点） 5、镜面反射与漫反射镜面反射：平行光线射到光滑表面上时，反射光线也是平行的。反射面平滑 只能从一个方向看见物体 漫反射：平行光线射到粗糙不平的表面上，反射光线射向各个方向 光学第三课时：平面镜成像（实验、重难点） 1、实验流程：实验器材： 平面镜、刻度尺、蜡烛、火柴 、平板玻璃、刻度尺、蜡烛、火柴 实验方法：等效替代法：“等效替代法”是指在效果相同的前提下，把抽象、复杂的物理过程或现象变换成理想、简单的过程或现象来研究处理的方法。 实验过程：用一块较薄的玻璃板作为平面镜，点燃的蜡烛在平面镜前成像，把一支完全相同，没有点燃的蜡烛在平面镜前成像，把一支完全相同，没有点燃的蜡烛放在平面镜的另一侧，使之与像重合，观察物、像到镜面的距离关系和物的大小关系，改变点燃蜡烛镜面的距离，重做几次试验，多次测量。 详细过程：（1）检查器材．（2）在桌上铺上白纸，在白纸上竖直的放上平板玻璃，在纸上记录玻璃板的位置．?（3）把点燃的蜡烛放在玻璃板前．（4）移动未点燃的蜡烛，在玻璃板后让它跟点燃的蜡烛的像重合．（5）观察两根蜡烛的位置并记录．（6）找出平面镜成像的特点及像的位置跟物体和平面镜的位置的关系．（7）整理器材、摆放整齐． 2、光的折射规律： （1）光从空气斜射入水或其它透明介质中时：①折射光线与入射光线、法线在同一个 平面上；②折射光线和入射光线分居法线两侧；③折射角小于入射角；④入射角增大时，折射角也随着增大；⑤当光线垂直射向介质表面时，传播方向不改变．2）光从水或其它透明介质斜射入空气中，折射角大于入射角．3、光的色散（略）在光学中，对于不同的波长，介质的折射率n（λ）也不同光通过三棱镜后，因色散让白光形成可见光谱，这令白光在折射时，不同颜色的光线分开，这种现象就称为光的色散．即把复色光分解为单色光的现象．白光散开后单色光从上到下依次为“红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫 七种颜色． 光学第五课时：凸透镜成像（实验、重难点） 1、实验流程：凸透镜成像规律是指物体放在焦点之外，在凸透镜另一侧成倒立的实像，实像有缩小、等大、放大三种．物距越小，像距越大，实像越大．物体放在焦点之内，在凸透镜同一侧成正立放大的虚像．物距越小，像距越小，虚像越小．（一）提出问题：凸透镜成像，像的大小、正倒、虚实跟物距有什么关系？设计并进行实验：?（二） 实验器材：带刻度的光具座、蜡烛、光屏、透镜（焦距在10～20 cm之间）、刻度尺．见实验装置图．?（三） 实验步骤：（1）先测出透镜的焦距；（2）实验探讨像的大小、正倒、虚实跟物距的关系．（1）先测出透镜的焦距：让凸透镜在阳光下来回移动，找着最小、最亮的点，用刻度尺量出亮点与凸透镜的距离，这就是这个凸透镜的焦距．（2）实验探讨像的大小、正倒、虚实跟物距的关系：[方案]把透镜放在光具座标尺中央，从透镜的位置开始在左右两边的标尺上用粉笔标出等于焦距和2倍焦距的位置．点燃蜡烛，调整它们的高度，使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度．把蜡烛放在离凸透镜尽量远的位置上，调整光屏到透镜的距离，使烛焰在屏上成一个清晰的像，观察像的大小、正倒，测出蜡烛与凸透镜、凸透镜与光屏间的距离．把数据记录在表格中．继续把蜡烛向凸透镜靠近，观察像的变化是放大还是缩小，是正立还是倒