2014学年高二语文同步课件：专题二 第9课 致西伯利亚的囚徒 啊,船长,我的船长哟!(苏教版必修3).pptVIP

2．顿悟式。法国作家都德《最后一课》中的小弗朗士在上学路上，看到镇公所布告牌前有很多人围观，不知道发生了什么事。当他走进教室以后，才慢慢明白：祖国沦陷了！这时，作家写道：“啊，那些坏家伙，他们贴在镇公所布告牌上的，原来就是这么一回事！我的最后一堂法语课！” 3．反复式。“哦，北大，北大，你委于我心的实在是太多，太多。”采用反复式语句，抒发“我”对北京大学的一往情深。 运用直抒胸臆法时，应注意三点： 1．要情真意切，朴实自然。 2．要讲究分寸。直抒胸臆不等于将内心情感简单地和盘托出，要舒缓有致，徐疾得当。 3．直抒胸臆法，其关键是“情”，一定要发自内心，情真意切。切忌虚情假意，无病呻吟。 以直抒胸臆的笔调讴歌一种社会群体形象(教师、农民、志愿者等)。 答：　 参考示例：我要为农民鼓掌，为他们的挺身而出，为他们的无私奉献，为他们的博大胸怀。在他们身上，我看到了爱的光芒，感受了生命的力量。有一群人，他们朴实无华，却散发着泥土的芬芳，他们用最卑微的姿势在历史上站成了永恒。 挫不败的林肯 生下来就一贫如洗的林肯，终其一生都在面对挫败，八次竞选八次落败，两次经商都失败，甚至还精神崩溃过一次。好多次，他本可以放弃，但他并没有，也正因为他没有放弃，才成为美国历史上最伟大的总统之一。林肯不抛弃、不放弃的精神着实让