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Module 5 Time Unit 1 I get up at seven o’clock 教学设计 一、 教学目标 1．知识目标 （1）能口头运用I get up at seven o’clock，并用这类语句描述自己的2—3种日常活动。 （2）能听、说、读get up 、go to school、have lunch、go home、watch TV、go to bed. 2．技能目标： 能用英语描述一天的主要活动及其活动时间 2．情感态度目标：采用各种活动途径，培养学生学习英语的兴趣，培养学生积极地参与和主动学习，让学生爱上英语。 3．学习策略目标： 能通过所学的知识与实际生活联系进行口语交际。 二、教学重点与难点 （1）句子I get up at seven o’clock…… （2）整点钟的表示 （3） 能用get up 、go to school、have lunch、go home、watch TV、go to bed.描述一天的主要活动及其活动时间 三、教学过程 Step 1:Warming up 1. Greeting T: Good morning boys and girls. S:Good morning Ms He. T:How are you? S:I’m fine ,thank you. T:Coun