第二章 古希腊育(三)苏格拉底教育思想.docxVIP

牡丹江师范学院教案 教研室：教育学 教师姓名：姚雯雯 授课时间:第三周 课程名称外国教育史授课专业和班级12教育授课内容古希腊教育授课学时2学时教学目的通过对现代西方文明的发源地——古希腊教育发展进行了解和掌握，尤其是对“希腊三哲”——苏格拉底、柏拉图、亚里士多德的著作进行宣读，对他们的教育思想进行深入了解，掌握基本的教育史实和教育思想。教学重点希腊古典时代教育教学难点教育状况与古希腊社会状况的深刻联系教具和媒体使用常规教具教学方法讲授法、讨论法教 学 过 程讲解外国教育史的一般规律，引入新课、重点难点讲授、作业和习题布置、问题讨论、归纳总结及课后辅导等内容时间分配(90分钟)导入新课。讲述智者的故事，引出智者的思想。 讲授新课 第二章 古希腊教育 第三节 希腊教育思想 二、苏格拉底的生平、教育思想，通过理解美诺篇的内容，进一步理解苏格拉底的思想和方法。 三、作业布置： 阅读《理想国》。 四、本节课的归纳总结，归纳本节课的主要内容、重点和难点。板 书 设 计第二章 古希腊教育 第三节 古希腊教育思想 二、苏格拉底 （一）苏格拉底生平 （二）苏格拉底教育思想 1、教育目的论 2、德育论 3、智育论 4、苏格拉底方法讲授新拓展内容美诺篇、泰阿泰德篇中关于苏格拉底思想的论述课后总结 教研室主任签字 年 月 日 讲 稿 讲 授 内 容第三节 古希腊教育思想 导课：关于苏格拉底的小故事： 故事一：——哲学家的胸怀。“苏格拉底的妻子”是悍妇、坏老婆的代名词。她是个心胸狭窄，性格冥顽不化，喜欢唠叨不休，动辄破口大骂的女人，常使堂堂的哲学家苏格拉底（公元前469 —前399年）困窘不堪。一次，别人问苏格拉底“为什么要娶这么个夫人”时，他回答说：“擅长马术的人总要挑烈马骑，骑惯了烈马，驾驭其他的马就不在话下。我如果能忍受得了这样女人的话，恐怕天下就再也没有难于相处的人了。”据说苏格拉底就是为了在他妻子烦死人的唠叨申诉声中净化自己的精神才与她结婚的。有一次，苏格拉底正在和学生们讨论学术问题，互相争论的时候，他的妻子气冲冲地跑进来，把苏格拉底大骂了一顿之后，又出外提来一桶水，猛地泼到苏格拉底身上。在场的学生们都以为苏格拉底会怒斥妻子一顿，哪知苏格拉底摸了摸浑身湿透的衣服，风趣地说：“我知道，打雷以后，必定会大雨倾盆的。” 故事二：——坚持真理。学生向苏格拉底请教如何才能坚持真理。苏格拉底让大家坐下来。他拿著一个苹果，慢慢地从每个同学的座位旁边走过，一边走一边说：“请同学们集中精力，注意嗅空气中的气味。”　　然后，他回到讲台上，把苹果举起来左右晃了晃，问：“有哪位同学闻到苹果的味了吗？有一位学生举手站起来回答说：“我闻到了，是香味儿！” 苏格拉底又问“还有哪位同学闻到了？”学生们你望望我，我看看你，都不作声。苏格拉底再次举著苹果，慢慢地从每一个学生的座位旁边走过，边走边叮嘱：“请同学们务必集中精力，仔细嗅一嗅空气中的气味。”　　回到讲台上后，他又问：“大家闻到苹果的气味了吗？”这次，绝大多数学生都举起了手。稍停，苏格拉底第三次走到学生中间，让每位学生都嗅一嗅苹果。回到讲台后，他再次提问：“同学们，大家闻到苹果的味儿了吗？”他的话音刚落，除一位学生外，其他学生全部举起了手。那位没举手的学生左右看了看，也慌忙地举起了手。他的神态，引起了一阵笑声。苏格拉底也笑了：“大家闻到了什么味儿？”学生们异口同声地回答：“香味儿！”　　苏格拉底脸上的笑容不见了，他举起苹果缓缓地说：“非常遗憾，这是一枚假苹果，什么味儿也没有。” 通过苏格拉底的轶闻，我们能了解到，苏格拉底将作为一位思想家和教育家，最让人钦佩的是他的胸怀和追求真理的精神。从他一生的经历和对待死亡的态度，我们就可以看到。 二、苏格拉底的教育思想 （一）苏格拉底的生平 苏格拉底出生于希腊 HYPERLINK /view/31483.htm \t _blank 雅典一个普通公民的家庭。其父是雕刻匠，母亲是助产妇。 苏格拉底生就扁平的鼻子，肥厚的嘴唇，凸出的眼睛，笨拙而矮小的身体。他容貌平凡，语言朴实，却具有神圣的思想。他出生在希波战争取得完全胜利的时刻，成长在伯里克利的盛世，当时正值智者从全希腊各地云集雅典，给民主制度雅典带来了许多新知和自由论辩的新风尚的时期。 青少年时代，他熟读 HYPERLINK /view/15908.htm \t _blank 荷马史诗及其他著名诗人的作品，靠自学成了一名很有学问的人。他以传授知识为生，30多岁时做了一